人教版八上第一单元第二课第二框两代人的对话选编.ppt

两代人的对话;一家青少年研究所曾进行了一项中学生心目中“最受尊敬的人是谁”的问卷调查，调查对象分别是日本、美国和中国大陆的高中生。统计结果： 日本学生答“最尊敬的人”中列前三位的是：父亲、母亲、坂木龙马（日本著名历史人物）； 美国学生答“最尊敬的人”中，列前三位的是：父亲、迈克尔·乔丹（球星）、母亲； 而中国学生答“最尊敬的人”中，父亲列第十位，母亲列第十一位，甚至不如一位电影明星。;;;家不是说理的地方。俗语说得好，清官难断家务事。;这两种说法有道理吗？ 请大家说说你的看法或想法。;1、如何看待与父母的矛盾; 父母为我们付出的太多，我们为父母付出的太少，不仅仅是物质上的，更多的是情感上的付出。 ;架起理解的桥梁;思考： ①小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？ ②你的协调办法是什么： A.干脆不去同学??了； B.按照家长的意思办，8点前到家； C.先斩后奏，写完作业、看完录像再回来； D.其他办法 ;借我一双慧眼 ——正确看待与父母的冲突;浙江省金华市一个上高中二年级、17岁的少年，忍受不了母亲一天到晚要他“学习、学习、学习”的唠叨，竟残忍地用锤子把母亲活活打死。 ;2．与父母沟通的过程; 我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过河。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。 ——毛泽东 ;子女、学生、被监护人;; 阅读感悟：一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？”钥匙说：“因为我最了解他的心。” 问：寓言给了我们什么启示？ ;3．与父母沟通的基本要领;爱的冲突;请思考;爱的冲突;妈妈的话 丽丽,你还生妈妈的气吗?那天的事情,我想起来就难受。特别是你甩门而去的时候,妈妈的心啦，就象在滴血! 小时侯,你好可爱,很听话,什么都会跟妈妈讲。可是上了中学以后，你就不爱理我们了，回到家什么也不说就钻进自己的小房间。妈妈看着心急呀！ 是的，妈妈是不该翻看你的日记，可是当妈妈的想要了解自己的女儿就这么难吗？难道我们之间就没有共同语言了吗？ 丽丽，回来吧，妈妈想你！;; 在生活中遇到下列情况时,你该怎么做? 1.当你不小心做了错事回到家时,你会_____ 2.当你想玩电脑,妈妈让你做作业时,你会___ 3.当你想买名牌运动鞋,妈妈为难时,你会___ 4.当你父(母)亲病倒在床时,你会_____;如何做好与父母的沟通交流？; 母亲在数落儿子，儿子一边看书一边聆听教诲。忽然儿子问母亲：“妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话罗嗦有什么区别？”母亲不假思索地回答：“你可以把书丢一边，可是却无法叫罗嗦的人闭嘴。”说完，母亲突然恍然大悟。“啊！你是在嫌我罗嗦呀！”母子俩都笑了。儿子用幽默的方法不仅提醒了习惯唠叨的母亲，而且自然地避免了母子之间的冲突.;二、交 往 的 艺 术;　　毛毛是个冒失鬼，常常弄坏东西、染脏衣服、摔破花盆，惹得父母批评。可他家亲子关系并未因毛毛的过失、家长的批评而疏远，毛毛觉得与父母在一起很开心。当问及毛毛有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，会帮父母做事，还会夸赞父母，老爹老妈能不喜欢我？”;请大家讨论讨论： ①你有过毛毛的体验么？是什么时候？讲来让大家听听吧。 ②谈谈对“你想让父母怎么待你，你就怎么待父母”这一与父母交往的黄金法则的理解。 ③你与父母交往有哪些窍门儿？请讲给大家听。;　在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多多谅解，不必非与父母争个高下输赢不可。有时即使争赢了，也不一定就会给自己带来快乐、给家庭带来幸福；孩子认了错，不会带来耻辱，反而让孩子丢掉包袱，化解隔阂，增进家庭的温馨氛围。 ;与父母交往的三字经;自己出行在外地;第一招：“读心术”。大家要了解父母 ，孝敬父母。如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父母说声“早上好”，外出时要向父母说声“再见”，并交代预计回家的时间等。;与父母交往小方法;招式一：主动交流 每天找一点时间，比如饭前或饭后，和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，与家人一起分享你的喜怒哀乐。 招式二：创造机会 每周至少跟爸妈一起做一件事，比如做饭、打球、逛街、看电视。边做事情、边交流。 招式三：认真倾听 当被父母批评或责骂时，不要着急反驳，试着平心静气地先听完父母的想法，说不定你会了解父母大发雷霆背后的理由。 招式四：主动