人教版历史九年级上册第18课美国南北战争选编.ppt

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人教版历史九年级上册第18课美国南北战争选编

第22课 美国南北战争 The American Civil War ;独立初;南部;历史情景剧:美国南北方对立的经济制度 旁白:Jack和Tom是好朋友,Jack是马萨塞州的商人,而Tom是佐治亚州的一个农场主,1861年的一天两个人相遇,便聊了起来。 Jack:Hello,Tom,进来如何,农场生意好吗? Tom:唉,英国人经常无理加我们的关税,生意实在是不怎么样啊。 Jack:你们为什么不把商品卖给我们呢?这样你们就不用交关税给英国人了。而且,我们工厂真的很需要你们的棉花、烟草作为原料啊。 Tom:我也想这样啊,但是,如果把我的产品从佐治亚州卖到你所在的马萨塞州,产品的关税比给英国人的还多啊。 Jack:我们北方的关税确实是比较高。但如果我们的关税不高的话,英国人的商品会大量涌入北方,这样我们北方的工厂就没办法办下去了。 Tom:老兄,现在我不但生意不好做,还得烦种植园的奴隶!他们要不是逃跑,就是经常生病,甚至累死,种植园经常人手不够,老是要花钱去买奴隶。 Jack:老兄,你说起这件事我就来火了。你们都把印第安人、黑鬼拿去当奴隶,谁来给我们工厂生产。你们这样对待奴隶太惨无人道了,你们必须废除奴隶制! Tom:那肯定不行,废除奴隶制不就是断了我们南方农场主的活路吗? Jack:你们推广奴隶制不也是断我们北方商人的活路吗? 旁白:两个老友不欢而散。 ;;南北战争爆发的根本原因是:; 导火线:;;1861年4月12日,南方同盟军炮轰萨姆特要塞;南北方力量对比表;1、开始:; 南方首脑人物早就预见到南北之间的分歧非武力不能解决,所以开始储备大量武器弹药,建立各种军事组织。为战争做好充分的准备。 而北方林肯政府态度犹豫,准备以和平方式废除奴隶制,所以准备不足,缺乏优秀的将领。;1861年7月,北方军队进攻里士满,大败而归。; 如果你是林肯,面对这样的局面,你会怎样来扭转战争形势呢?;从1863年1月1日起,任何忠于联邦政府的美国人只要交10美元手续费,就可以在西部得到一块160亩的土地,连续耕种5年以上即归个人所有。;------《解放黑人奴隶宣言》;获得自由的奴隶对林肯充满感激; 广大黑人踊跃参军,北方获得雄厚兵源……;1863年7月,双方决战葛底斯堡,北方获胜,战场上的主动权转到北方军队手中…… ; 1864年,北军向南方发起三路攻势 …… ; ;是美国历史上的第二次资产阶级革命;大树倒下方知高;“他是一位达到了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人物……以至于只有在他成为殉难者倒下去之后,全世界才发现他是一位英雄。 ” ——马克思 ; 有人在美国民众中做了一个民意测验,要大家选出心目中最尊敬的总统。有三位总统名列前茅: 第3位是美国第 1 任总统华盛顿。 第2位是美国第32任总统罗斯福,他带领美国人民走出经济危机的阴影,战胜了世界敌人法西斯,深受人民爱戴。 第1位是美国第16任总统林肯。; 一个伟人的简历;评价林肯;美国历史上第一位黑人总统 ;林肯纪念堂;独立战争、南北战争比较表 ;北方:资本主义工业;美国发展历程图;美国的崛起给了我们哪些可以借鉴的经验?; 1、美国南北矛盾的焦点是 (   ) A.关税问题    B.奴隶制存废问题   C.向西部扩张领土的问题   D.资本主义存废问题 2、美国是一个崇尚自由的国家,更是一个崇拜英雄的国度,能赢得美国人民尊敬的美国总统并不多,美国人民心中却有两位被誉为“???国元勋”和“黑奴解放者”的伟大总统,他们分别是 ( ) A、华盛顿、林肯 B、杰斐逊、杜鲁门 C、华盛顿、里根 D、罗斯福、布什 ;4、美国内战的导火线是: (   ) A.领土的扩张    B.《解放黑人奴隶宣言》颁布  C.南方11个州脱离联邦   D.林肯当选总统; “分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我却期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西,或者全部变成另一种东西。 ” ——林肯1858年的一次演说

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