孔门师徒的思想差异.pdfVIP

孔门师徒的思想差异 @唐宏 内 容键要 孔子一生致力于教育，希望通过培养众多知仁守礼的为政人才来挽救 天下无道的社会危机 。 孔门弟子与孔子的思想差异产生的根源集中予有教无类的 招生原则、因材施教的教学方法和宽松民主的研讨氛图，主要表现在对仁的认识角度 、 对 礼的信仰程度、对学习的重视程度和为政、为学的先后顾序等方面。这些差异反映了的 孔子 教育思想的开放性 。 关键词孔子思想思 想差异 学术民主 〔中图分类号)K207 (文献标识 iij)A ( 文意编号 〕 ω47 - 662川江)()7 )04 - 0178 - 03 两千多年前，孔子由于创立儒学，创办私学，普 针对统治集团内部以下犯上、争权夺利的激烈斗争， 及敬育，并培养出众多贤哲.而被后世尊为先师圣 孔子最初的思想重点是将社会治 乱 的希望寄托在 人，万世师表。孔门弟子对孔子，思想的继承，促使 仁、爱、孝、佛等道德规范上，着重强调弟子入则 儒学思想代代相传，延续不断;弟子们对孔子思想的 孝，出则佛，谨而信，泛爱众，而亲仁 。 ..孝佛也者，其 创新和发展，虽在战国时期就出现了儒分为八① 为仁之本与 J②因而他的早期弟子中出现了颜渊、 的局面，但同时也给儒学注入了新的活力，导致了儒 曾子等遵仁倡孝的典范和楷模 。 但在残酷的社会现 学的不断发扬光大 。 大致说来 ，在 之后两千多年间， 实中，孔子以德治乱的设想收效甚徽，于是开始越来 儒学基本上是沿着提倡心性感情和阁扬名教礼法 越强调礼治 。 孔子晚年的追求黛心已逐渐转 向传道 ??条路径并行发展的，前者以曾子、孟子和宋明理学 授业和整理古代典籍，希望通过整理古代历史文献 为代表，后者以子豆、苟子为代表。儒学对中国社会 来探寻治理社会的礼法纲要，并培养出子里、子张等 的影响以及儒学和佛、道的论争与吸收，大都反映在 特别注重社会历史研究的学术大师。孔子的德治思 这两个方面。若追根溯源，儒学的这种分野在孔子 想主要体现在他的爱人和重民。例如，学生子 师徒身上已初显端倪。今天 ，我们探究孔门弟 子与 路和子反依据周礼，认为管仲没有象召忽 一样 因主 孔子思想的差异，继承和发扬孔子宽容、开放的教育 子被杀而自殉，反而作了杀兄夺权的齐桓公之相，是 思想，不仅对学术派别内部的思想发展具有指导意 明显的背礼不仁。孔子则认为管仲不死只是小节， 义，而且对现代教育理论研究和培养高素质的合格 从