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诗歌鉴赏第3讲表达技巧
表达技巧;考点
综述;复习
难点;第一课时 表达技巧之表达方式;考查点一; 表达方式分类
1.记叙
记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。;2.描写
用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和
刻 画。往往包括正面描写和侧面描写。;描写(写景)手法;例句
江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。
(杜甫《漫成一首》)
请从描写的角度赏析这首诗。
赏析
诗歌从水中月影写起,生动描写了白鹭曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩,船尾大鱼跃出水面而发出拨剌的响声,一动一静构成了江上月夜宁静的美景。 ;3.议论
对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表
示的意见。;4.抒情
表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观
感情。包括直接抒情和间接抒情。;抒情手法 ;例题 阅读下面这首诗,然后回答问题? 喜外弟卢纶见宿 司空曙 静夜四无邻,荒居旧业贫? 雨中黄叶树,灯下白头人? 以我独沉久,愧君相见频? 平生自有分,况是蔡家亲①?[注]:①蔡家亲:表亲? 前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树,灯下白头人”两句,请从情景关系的角度分析其独到之处?;[例1] 阅读下面的诗歌,完成后面的题目。
早 兴
?白居易
晨光出照屋梁明,初打开门鼓一声。
犬上阶眠知地湿,鸟临窗语报天晴。
半销宿酒头仍重,新脱冬衣体乍轻。
睡觉①心空思想尽,近来乡梦不多成。; [思路分析] 本题考查古代诗歌中的“描写”。可从以下几个方面来入手分析:(1)找出关键词语进行分析,
如“细微处”表现在动作上可以分析“新脱冬衣”,表现在心理上可以分析“体乍轻”。(2)“表现生活情趣”可
以结合作者的思想感情分析。;诗歌鉴赏“表达方式型”解题技巧;1.重点掌握记叙、描写、抒情三种表达方式的方法与技巧。
2.贴近诗歌语句作答。
如上面[例1]就是结合具体诗句来分析作答的。解答时要进行合理的想象和联想。如[例1]中的动作和心理分析,要靠合理的联想与想象才能来完成。
3.要联系整首诗的感情作答。
如[例1]是分析型题目,在最后要有一句表达作者情感的点睛句。;答题步骤(1)明确答出手法的名称;(2)具体分析该手法在作品中是如何运用的;(3)指出运用该手法所起的作用?;当堂练习(2013年重庆卷)
12.阅读下面这首词,然后回答问题。(7分)
鹧鸪天 酬孝峙①
[清] 钱继章
发短髯长眉有棱,病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事,仿佛终南石里藤。
闲倚杖,戏临罾②。折腰久矣谢无能。熏风③未解池亭署,捧出新词字字冰。
(1)上片刻画了词人怎样的自我形象?运用了什么手法?(4分)
(2)怎样理解“折腰久矣谢无能”?(3分);作业;第二课时 表达技巧之修辞手法;考查点二;二、修辞手法
1.比喻
用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为
明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征,把抽象的事物
形象化的作用。;2.借代
借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表
全体,具体代替抽象,用特征代替本体。借代的运用使语言简练、含蓄。 ;3.夸张
对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描
述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。;4.对偶
用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两
个相对或相近的意思。从形式看,语言简练,整齐
对称;从内容看,意义集中含蓄。;5.比拟
把物当做人来描写叫拟人,或把人当做物来描写叫拟物。
比拟有促使读者产生联想,使描写的人、 物、事表现得
更形象、生动的作用。;6.排比
把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句
子或短语接连说出来。;7.设问
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