人教版小学二年级上册语文第十四课我要的是葫芦课件选编.ppt

14我要的是葫芦;葫芦 藤 赛 邻 蚜 盯 哇 吧 治 谢 ;葫;读一读，连一连 dīnɡ guài ténɡ lín zhì 藤 治 盯 怪 邻 ;; 小组讨论: 这个人这么喜欢葫芦,但是最后他得到葫芦了吗?为什么?;仔细比较:两幅图上的葫芦叶子和小葫芦有什么不同?; 小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 ; 从前有个人，他种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。; 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!;那个人每天都要去看几次。;; 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!” ;; 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”;;;照样子写句子;例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。; 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个个都落了。; 种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落了，可能会（ ????? ）地说：（ ??????????? ） ;看一看葫芦叶　　我是一片小小的葫芦叶，　　借着太阳公公的光芒，　　我能制造养分，　　由葫芦藤输送给葫芦果，　　让小小的葫芦果快快成长。　　你们说我棒不棒？;;;阳光;我要的是葫芦;在邻居的帮助下，种葫芦的人明白了叶子和果实的关系，懂得了事物之间是相互有联系的，改变了过去只盯着葫芦，不管蚜虫的做法，最终种出了他想要的葫芦。 ;续讲故事：第二年，他又种了一棵葫芦，…… ;　　第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，(　　)的葫芦藤上又长满了(　　)色的叶子，开出了几朵(　　)的小花。花谢以后，藤上挂了几个(　　)的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起　　??? ，赶快　　　，后来小葫芦慢慢　　　　，一个个都长得比　　　。