人教版必修1第二章第一节实验：探究小车速度随时间变化的规律选编.ppt

; 物体的运动通常是比较复杂的。放眼所见，物体的运动规律各不相同。 我们如何探索物体运动所蕴含的规律呢？;2、纸带能给我们提供哪些信息？; 例1：下图为某次实验打出的一条纸带，请求出第二点、第四点的瞬时速度及物体运动的加速度。;学习重点;学习难点; ;;实验步骤;注意事项;处理的纸带;处理的纸带;数据处理:列表法;;t/s;哪一种方法更好？;;实验结论：;实验：探究小车速度随时间变化的规律;用计算机描绘V-t图; 求出纸带的加速度和B点的速度。（相邻两点间还有4点未标出） ; 例1：在《探究小车速度随时间变化的规律》的实验中，某同学的操作有以下步骤 A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处放开纸带，再接通电源 B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路 C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码 D．取下纸带 E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔 其中错误或遗漏的步骤有（遗漏步骤可编上序号G、H …） 将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序。 ;例2：在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点瞬时速度如下 ;问题与练习：;问题与练习：;问题与练习： ;问题与练习：;问题与练习：;问题与练习：;问题与练习：;可以。剪下的纸条长度表示0.1 s时间内位移大小，可近似认为速度 ??? . v∝Δx，纸条长度可认为表示速度