人教版物理八年级上册第三章物态变化114PPT选编.ppt

人教版物理八年级上册第三章 物 态 变 化 ;一、温度及其测量 1.温度：(1)定义：表示物体的_________。 (2)摄氏温度(℃)的规定：在1标准大气压下,___________的温度规定为0摄氏度,沸水的温度规定为____摄氏度。;2.温度计：(1)原理：常用温度计是根据_____________的规律制成的。 (2)温度计的正确使用方法。 ①估：估计被测液体的温度。 ②看：看清温度计的量程和分度值。被测温度不能超过温度计的量程。;③放：玻璃泡全部浸入被测液体,不要接触_______或_______。 ④读：稍等一会儿,待示数_____后读取,读数时玻璃泡要留在液体中,视线与液柱的液面_____。 ⑤记：读数由_____和_____组成。;(3)体温计。 ①量程：_________,分度值：______。 ②使用：使用前要甩一甩,且_____(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数。;考点2　温度和温度计 1.温度的估测：熟悉生活环境常见的温度,如人最适宜的温??为23～ 26℃;北方夏天的气温一般是30℃左右;北方冬天的气温一般是-20 ～-10℃;人体正常体温是36～37℃等。;【失分盲点】 (1)不论是冰多还是水多,只要是冰水混合物,其温度就是0℃。 (2)被测温度不能低于温度计内液体的凝固点,也不能高于它的沸点。 (3)温度计任何时候的示数都是温度计里测温液体的温度,当示数稳定时的温度等于被测物体的温度。所以使用温度计测量温度时要等待液柱稳定后再读数。 (4)读取温度计的示数时,要注意区分是“零上”还是“零下”。;二、物态变化 1.熔化和凝固： (1)概念：固态 液态。;(2)晶体和非晶体的比较。;(3)应用。 ①利用熔化_____可降低周围的温度。 ②北方冬天,在菜窖里放几桶水,利用水凝固结冰时_____,使窖内温度不会太低。;2.汽化和液化： (1)概念：液态 气态。;(2)汽化的两种方式：蒸发和沸腾。;(3)液化。 ①两种方法：_________;在一定的温度下,_________。 ②应用：气体液化,使其体积_____,便于贮存和运输。例如,煤气罐中的液化气。;3.升华和凝华： (1)概念：固态 气态。 (2)应用。 ①升华：利用干冰升华时_____降温,可进行人工降雨、冷藏食品等。 ②凝华：冬天的_____________等,都是空气中的水蒸气凝华形成的固体冰晶。;【读·练】 1.【读一读】温度计的使用 读数正确的是__,图中温度计的读数是_____。;2.【练一练】熔化图像 分析图像可知：这种物质熔化时的温度是_____;熔化过程中吸收热量, 温度_________;熔化过程持续了___min;第13 min时处于_________ 状态。;3.【填一填】汽化 如图是刚从水中出来的人,身上的水_____吸热,使人体的温度下降,所以他会觉得冷;有风吹来时,空气的流速加快,使水的蒸发_____;抱成团暖和一些的原因是减小了蒸发的面积,_____了水的蒸发。;4.【填一填】如图是窗户玻璃上的冰花。冰花是空气中水蒸气遇冷_____(填物态变化名称)形成的,此过程_____(选填“放热”或“吸热”)。窗玻璃上“冰花”是在玻璃的_______上。;【失分盲点】 水蒸气≠白气：水蒸气是无色透明、看不到的气体,平常看到的“白气”是水蒸气由于温度降低而液化形成的液态的小水珠。;【示范题1】(2015·镇江中考)下列物态变化中,属于凝华的是(　　);【示范题2】(2015·黄石中考)下列热现象中需要吸热的是(　　) A.初春,空气中的水蒸气凝结成雾 B.初冬,田野里出现了霜 C.家中,冰箱里冰盒中的水凝结成冰块 D.房里,敞口瓶中的花露水蒸发;【备选例题】(2013·南京中考)下列各图描述了常见的物态变化现象,其中需要吸热的是(　　) A.甲、乙 B.乙、丁　　C.甲、丙　　D.丙、丁;考点2　物态变化的应用 1.吸、放热特点的应用： (1)吸热降温：蒸发吸热降温、用冰块退烧等。 (2)放热升温：冬季在地窖里储存菜时,地窖里放水。 2.利用液体沸腾过程中温度不变的性质获得稳定的温度环境：如木工师傅用“水浴法”熬熔黏胶等。;3.液体沸点与气压关系的应用：利用水的沸点随气压的升高而增大,进行“升温加热”,如高压锅;利用水的沸点随气压的降低而减小,进行“低温提纯”,如去除混合液中的水分。 4.熔点和沸点的应用：根据熔点和沸点选择不同的液体温度计。例如,测量我国北方冬季气温(-39℃以下)不能用水银温度计,可选用酒精温度计;测量沸水的温度不能用酒精温度计,可选用煤油温度计。;【失分盲点】 (1)晶体熔化时,不断吸热,但温度不变;凝固时