人教版第十二课七年级上册语文《济南的冬天》备课课件选编.ppt

无标题;教学目标：1、了解作者、理解题;《济南的冬天》是老舍1931年;老舍，原名舒庆春，字舍予。北京;镶暖和响晴水藻贮蓄澄清髻儿伦敦;——温和，合乎人心意。——很晴;1、这篇散文写了济南冬天的哪些;2、课文一共有几个段落？哪些段;3、概括一下这几段写了什么状态;文段精读：齐读第一段思考： 1;温晴与北平相比无风声与伦敦相比;3、作者为什么不与别的地方对比;3、“济南的冬天是没有风声的”;4、济南的山和水给人什么样的感;济南千佛山 四面;文章2、3、4 、 5段都是写;顺着济南的冬天是温晴的这一主线;课外作业：老舍是一位语言大师，;第二课时教学目标：1．激发学生;(一)齐声诵读第4段，鉴赏景物;1、本段的中心句是哪一句？ ;2、划分本段的段落层次； ;3、全段写“小雪”之妙，主要通;4、文中的动词用得好，请找出来;5、文中的色彩词用得好，请找出;6、文中是??样化静为动的呢？ ;7、主要运用了什么修辞手法？ ;8、第4自然段，文章按怎样的顺;归纳小结：济南的雪一点也没有抹;（二）、朗读第5自然段，想想这;（三）．朗读第6自然段，想想这;二、 找出文中采用拟人;1 、这一圈小山在冬天特别可爱;2、等到快日落的时候，微黄的的;3、天儿越晴，水藻越绿，就凭这;4、请闭上眼睛想：一个老城，有;5、山坡上卧着些村庄，小村庄的;三：本文的写景抒情有什么特点？;小结 本文布局谋篇层次井然、;天气山水响晴可爱秀气清 澈济;总写济南的冬天无风(与北平相比;对于一个在北平住惯的人，像我，;最妙的是下点小雪呀。①看吧，山