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《毛泽东思想概论》复习提纲（062） PAGE 16 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（上）复习提纲（101） A卷，第 PAGE 2页，共6页 复习提纲，第 PAGE 16页 复习提纲 第 PAGE 1页 复习提纲101 1、马克思主义中国化的理论成果（形成、内涵、历史地位） 2、邓小平理论的科学体系及其特点 3、信息网络化对我国社会生活的影响 4、经济全球化对我国社会生活的影响 5、“三个代表”重要思想的内涵及理论体系 6、科学发展观的内涵 7、马克思主义中国化的两次飞跃 8、为什么说毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观是一脉相承的理论 9、马克思主义中国化理论的精髓 10、近代中国的基本国情和社会性质 11、近代中国社会的主要矛盾和中国革命的性质 12、为什么说“帝国主义是中国革命最凶恶的敌人” 13、中国民族资产阶级的产生及其特点 14、农民在中国革命和建设中的地位与作用 15、近代中国封建主义的特点及其与帝国主义之间的关系 16、促进马克思主义在中国广泛传播的因素 17、中国共产党在民主革命时期的纲领 18、毛泽东党建理论的主要内容 19、新民主主义革命的总路线 20、新民主主义革命的性质、前途和发展规律 21、“两步走理论”，“两次革命论”，“一次革命论”的主要内容 22、新民主主义的政治、经济、文化纲领 23、毛泽东关于建立革命统一战线的理论 24、走“农村包围城市，武装夺取政权”道路的必要性和可能性及其意义 25、毛泽东关于“工农武装割据”的思想 26、武装斗争的必要性 27、“一切反动派都是纸老虎”的论断与毛泽东的战略战术思想 28、毛泽东建军思想的主要内容及其意义 29、中国共产党在民主革命时期工作中心的转移 30、中国共产党的优良作风和领导革命的基本经验 31、为什么说资产阶级共和国的道路在中国行不通 32、为什么说“只有社会主义才能够救中国”，只有社会主义才能够发展中国 33、过渡时期总路线及其提出的历史必然。第一章 马克思主义中国化的 历史进程和理论成果 第一节 马克思主义中国化的科学 内涵及其??史进程 第二节 毛泽东思想 第三节 邓小平理论 第四节 “三个代表”重要思想 第五节 科学发展观 基本认识 毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系都是马克思主义中国化的理论成果。 两大理论成果与马列主义之间，都是继承与发展的关系，是一脉相承的。 具体表现在：都是坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的思想方法，创造性地运用它们分析中国的实际以解决中国问题；都坚持立足于人民的政治立场，贯彻马克思主义的群众观点，及时总结群众在在实践中经验并加以理论升华；都坚持马克思主义与时俱进的理论品质，体现了马克思主义理论创新的勇气。 第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 一、马克思主义中国化的提出 二、马克思主义中国化的科学内涵 三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义 四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义 中国化的必威体育精装版成果 一、马克思主义中国化的提出 中国革命为什么需要马克思主义为指导？ 中国革命为什么要推进马克思主义中国化？ 如何实现马克思主义在中国具体化？ 马克思主义能够在中国得到广泛传播的社会历史条件 二十世纪一二十年代中国社会革命理论的贫困和饥渴，呼唤着一种新思想、新理论的到来； 俄国十月革命的胜利，为中国的先进知识分子指明了前进的方向； 马克思主义的唯物史观和阶级斗争学说，适应了当时中国革命的现实需要。 新文化运动的深入发展和中国工人阶级队伍的壮大，为传播提供了必要的思想条件和社会阶级基础。 中国传统文化为马克思主义的传播和发展提供了良好的土壤。 “从1840年的鸦片战争到1919年的五四运动的前夜，共计七十多年中，中国人没有什么思想武器可以抵御帝国主义。旧的顽固的封建主义的思想武器打了败仗了，抵不住，宣告破产了。不得已，中国人被迫从帝国主义的老家即西方资产阶级革命时代的武器库中学来了进化论、天赋人权论和资产阶级共和国等项思想武器和政治方案，组织过政党，举行过革命，以为可以外御列强，内建民国。但是这些东西也和封建主义的思想武器一样，软弱的很，又是抵不住，败下阵来，宣告破产了。” ——毛泽东《唯心历史观的破产》 对中国革命进程中正反两个方面的实践经验的科学总结 解决中国问题的需要 马克思主义理论的内在要求 在实践中学习运用理论，用理论指导实践； 总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富发展理论。 正式提 1938年10月，毛泽东在六届六中全会 上作《论新阶段》的报告，向全党正 式提出了“马克思主义的