- 1、本文档共90页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
德国高等教育概况
德国高等教育发展回顾分享者 ;“19世纪,德国在强大的文化国;1中世纪以来德意志地区大学的发;德国祖先为古代居住在中欧的日耳;地理位置:欧洲大陆上的十字路口;大学名称建立时间变迁情况今隶属;布拉格大学;维也纳大学;无标题;海德堡老城;学生监狱;无标题;二、中世纪后期欧洲大学的发展和;2、高等教育机构类型多样化从1;(2)学生型大学的变化a、外国;3、新型高等教育机构的产生17;4、高等教育机构的数量和地域分;无标题;无标题;三、中世纪后期的德国高等教育的;2、学生专业领域分布的变化16;四、人文主义和宗教改革对德国高;2、宗教改革运动人文主义中提倡;第二部分、现代大学的萌芽150;一、近代大学现代化运动的背景近;二、近代大学的先驱以哈勒大学、;神学家弗兰克:强调实际信仰和感;新校区全景图;2、哈勒大学的近代意义(1)把;(二)哥根廷大学(Georg-;改革者:明希豪森(1)明希豪森;改革措施:(1)注重提高教授的;?研讨班(seminar)源于;发展:习明纳的传统最早开始于中;?多种语言及现代民族语言教学的;无标题;图书馆;无标题;“没有校门和围墙的大学;圣保罗教堂圣约翰教堂;无标题;无标题;德国的讲座制度讲座制度源于中世;德国教育家鲍尔生:与纯粹的教科;3、两所大学的影响(1)抨击了;第三部分、19世纪的德国高等教;一、背景19世纪初,英法两国都;此期概况1、大学在校生数的变化;无标题;2、学科领域方面的变化:19世;1、施莱尔马赫(1768-18;2、费希特(1762-1814;3、威廉·洪堡(1767-18;三、德国近代大学理念的确立与研;2、柏林大学(1809年)的改;无标题;无标题;无标题;3、柏林大学的影响柏林大学的创;4、近代大学现代化的特征1、大;发展:18世纪德国各城邦建立了;无标题;2、专门学院(special ;1807年 林业专门学校-林业;五、近代高等教育的基本特征1、;第四部分、20世纪的德国高等教;一、魏玛共和国时期的高等教育(;2、组织管理:根据1923年《;(二)高等教育的改革目的:培育;3、高等师范教育的发展德国统治;4、高等教育改革措施(1)恢复;二、纳粹时期的德国高等教育(1;2、具体措施(1)由纳粹学生同;希特勒:“一个民族国家的整个教;3、影响1939年-1945年;三、20世纪后半期德国的高等教;2、高等教育管理体制的确立废除;(二)60-70年代的高等教育;60年代初开始,德国高等教育经;(三)高等专科学校的产生与发展;3、入学条件凡达到12年中学毕;6、特点从总体上看,高等专科学;(四)两德统一后高等教育的发展;(1)教师组织形式:学术助手·;第五部分、德国高等教育发展的特;一、德国高等教育发展的特点1、;二、德国高等教育演变的趋势1、;结语哈罗德·珀金所说:“历史研;1、德国讲座与中国古代书院制度;参考文献[1]贺国庆等著.外国
文档评论(0)