人格心理学第三编选编.ppt

第三编 新精神分析;第一节 生平事略; 9岁，她确立了生活态度：如果我不能漂亮，我将使自己聪明； 12岁，她立志当一名医生； 21岁，她进入大学学习医学； 24岁，她结婚；同年因抑郁症开始接受精神分析治疗 28岁，她获得医学博士学位； 29岁，开始在柏林精神分析研究所接受精神分析训练。 34岁，作为一名精神分析医生私人开业。 37岁，抑郁症再度发作，曾有过自杀的想法。 41岁，她离婚；曾一度与另一位精神分析学家弗洛姆相恋。 47岁，她担任芝加哥精神分析研究所副所长； 56岁，她与弗洛伊德决裂，众叛亲离，被同事以投票方式剥夺了讲师资格； 同年，她创建了美国精神分析研究所，亲任所长，直到67岁逝世。;她是20世纪最伟大的女性心理学家，她具有过人的胆识，公然反对当时的权威弗洛伊德；她的一生都饱受抑郁症的困扰，内心充满矛盾与冲突，却从未停止过自我探索与自我分析。 “一个人要想真正地成长，必须在洞悉自己并坦然接受的同时有所追求”。 ——凯伦霍妮 ;第二节 理论观点;;;第三节 研究主题;;;;;第四节 理论应用;;第五节　理论评价;第三编 新精神分析;第一节 生平事略;第一节 生平事略;第二节 理论观点;第二节 理论观点;第二节 理论观点;第二节 理论观点;第三节 研究主题;（三）机器人化 机械和信息系统最终取代人力和人脑，人想机器人一样执行指令，无需思考和创造，无法释放活力。 二、社会变革论 要解决现代人的精神危机，必须通过社会变革来实现。 社会不健全——心理疾病 社会健全——人格健康 理想健全社会：人道主义的民主的社会主义 政治民主、经济公有;第四节 理论应用;第四节 理论应用;第五节 理论评价;第三编 新精神分析;第一节 生平事略;第二节 理论观点;第二节 理论观点;第二节 理论观点;第二节 理论观点;第三节 研究主题;第四节 研究主题;第四节 研究主题;第五节 理论评价;第三编 新精神分析;第一节 生平事略;第一节 生平事略;第二节 理论观点;第二节 理论观点;第二节 理论观点;第三节 研究主题;第四节 理论应用;第五节 理论评价;第三编 新精神分析;第一节 理论背景