必修一第五章第4节能量之源──光与光合作用(共68张PPT).ppt

第五章 细胞的能量供应和利用;教学目标;有些蔬菜大棚用红色或蓝色的塑料薄膜代替普通塑料薄膜，有的温室内悬挂发红色或蓝色的灯管。; 太阳光中有能量，我们制造出太阳能电热板可以捕获其中的能量并转化为热能。 绿色植物也能捕获并转化太阳光中的能量，那么，绿叶中通过什么物质或结构捕获并转化光能呢？;光合作用需要色素去捕获光能。;实验;★要求：细、直、齐 重复2—3次;捕获光能的色素;试验中应注意的问题;色素的吸收光谱;叶绿素a和合叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶红素主要吸收蓝紫光。 注：因为叶绿素对绿光吸收最少，绿光被反射回来，所以叶片才呈现绿色。 ; 1817年，两位法国科学家首次从植物中分离出叶绿素，当时并不清楚叶绿素在植物细胞中的分布情况。 1865年，德国植物学家萨克斯研究叶绿素在光合作用中的功???时，发现叶绿素并非普遍分布在植物的整个细胞中，而是集中在一个更小的结构里，后来人们称之为叶绿体。;叶片中的叶肉细胞;积极思考;讨论：恩格尔曼实验在设计上有什么巧妙之处？;结论:;二、光合作用的原理和应用;光合作用的探究历程;结论：水分是植物建造自身的原料。;结论：植物可以更新空气;1779年，荷兰的英格豪斯;;; 1864年，（德）萨克斯的实验;1864年，德国萨克斯实验;;;美国卡尔文;年代;光合作用过程;H2O;CO2;暗反应阶段; ;色素分子;光反应;原料和产物的对应关系：;下图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题：;探究环境因素对光合作用的影响;实验步骤：; 打出小圆形叶片(30片)：用打孔器在生长旺盛的绿叶上打出(直径＝1cm) ? 抽出叶片内气体：用注射器(内有清水、小圆形叶片)抽出叶片内气体(O2等) ? 小圆形叶片沉水底：将抽出内部气体的小圆形叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中，小圆形叶片全部沉到水底; 项目　 　 烧杯　 　; 影响光合作用的因素;A;一天的时间;②温度;3.CO2浓度;4.叶龄;N：光合酶和ATP的重要组分 P：ATP的重要组分；维持叶绿体正常结构和功能 Mg：叶绿素的重要组分 ;A;多因子影响;;D;;;A;;;[练]　(2010·西安调研)下图表示叶绿体色素吸收光能??情况，根据此图并结合所学知识，判断以下说法中正确的是;②在晚间用大约550 nm波长的绿光照射行道树，目的是通 过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度 ③据图可知，用白光中450 nm左右波长的光比白光更有利于 提高光合作用强度 ④土壤中缺乏镁时，420 nm～470 nm左右波长的光的利用量显 著减少 ⑤由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后，叶绿体中C3 的量减少 A.①④⑤　B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤;2.;2.下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是 A.叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小 B.叶绿体的类囊体薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素 C.光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的 D.在日光下，叶片中的叶绿素等量吸收不同波长的光;4.在青苹果表面贴上深色的字，成熟后的苹果表面便出现 字迹。下列说法正确的是 A.字迹处的CO2利用率提高 B.字迹处的糖含量增加 C.字迹处的ATP合成量增加 D.字迹处的叶绿素含量下降;;; 【例题1】测定植物光合作用的速率，最简单有效的方法是测定： A.植物体内葡萄糖的氧化量 B.植物体内叶绿体的含量 C.二氧化碳的消耗量 D.植物体内水的消耗量;化能合成作用;化能合成作用