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人物分析之邓小平选编
人物分析之邓小平 ——恢复高考;科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行,到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止,经历了1300年。起初只有笔试,后经改革分为文试和武试两种选官制度。
;古代“高考”时长九天七夜:常有考生意外死亡
江南乡试多在秋季举行,所以又叫“秋闱[wéi]”,每闱三场,每场三昼夜。在考试的九天七夜里,考生答题和食宿全在号舍里。在每排号舍的尽头有一间粪 号,由于秋闱时天气非常炎热,考生们吃住全在狭小的号舍里,因此,经常有考生因中暑生病、食物中毒导致意外死亡,还有的则是被藏在号舍屋檐等处的毒蛇咬 死。;;高考的前世今生之近代篇;60年代以后,毛泽东对教育工作表现出越来越多的不满,其中很重要的一点,即为对考试制度的不满。
毛泽东受过传统教育,而他在革命实践中??受、掌握和熟练运用马克思主义的经历,使他更深刻的认识到传统教育的弊端。
他反复强调很不赞成现在的考试方式,认为是突然袭击,是对付敌人的方法,出冷题考八股,要彻底改革,主张自己研究。——甚至主张考试时可以交头接耳、冒名顶替。(冒名顶替也不过是照人家的抄一遍,抄一遍也有好处,要搞的活泼一些,不要搞得那么死,教师讲不好,学生可以打瞌睡······); 鉴于内乱时期江青集团大肆毁灭教育、科学、文化造成的严重后果,邓小平复出后抓的第一间大事就是教育,其中最引人注目的是迅速恢复高等院校招生考试制度这件大事。
;1977年6月29日到7月15日,第一次全国高等学校招生工作座谈会在山西太原召开。但教育部没有勇气提出恢复高考招生制度。
8月4日,邓小平主持召开科学和教育座谈会。
8月8日邓小平指示:“现在就要办,今年就要下决心恢复高考,教育部原来规定,今年招收5%的应届高中毕业生,这个比例要提高,教育部立即执行。”——八·八决策
为了贯彻落实八·八决策,13日教育部在北京召开了1977年第二次全国招生工作会议。; 1977年8月4日早晨,邓小平在人民大会堂亲自主持召开了由33位全国各地的著名科学家、教授以及科学和教育部门负责人参加的座谈会。邓小平决定恢复中断10年之久的高考制度。;高考恢复第一年,参考人数570万,录取率1:29 历史已铭记住这个日子:1977年12月10日。这一天,570多万从农村、工厂、部队走来的年轻人,怀揣着难得的名额和奋发的意气,奔向考场。由于报考人数过多,国民经济也刚开始恢复,国家一时竟拿不出足够的纸来印考卷,中央果断决定调用印刷《毛泽东选集》第五卷的纸张。最终,27万年轻人在第二年的春天,迈进了梦寐以求的大学校园
;中国唯一一次冬季高考——1977年12月;中国文革后第一次高考的试卷;1977/78级考生名人:政界;1977/78级考生名人:学界;1977/78级考生名人:学界;1977/78级考生名人:文艺界;人民日报社院里,一些同事经历过1977年冬天,“文革”后那第一场高考。34年过去,他们还清楚记得当年的分数,以至试卷上的某些题目。
很难想象,假如没有高考,他们的人生会是怎样。一个在中央机关工作的朋友说,高考制度的恢复不仅改变了一代人的命运,更是改变了国运,甚至党运。
高考也许不能够完全的筛选出所有优秀的人才,但它确确实实是一个相对公平的选拔人才制度。它毕竟相对的避免了门第,物质的左右。这些年,高考始终在改变着一拨拨青年人的命运,给他们提供了证明自己的机会。现在,在偏远农村,大量的穷苦孩子梦想着通过一次考试,获得进入城市、改变自身和家庭命运的机会。另外,高校录取依旧大都择其高分者而选,分数高低是重要衡量标准。
;高考的前世今生之现代篇;1977年高考,当时700余万人考试,考上者仅27万,录取比例仅29∶1.大学生真可谓凤毛麟角、天之骄子。而今,高考录取比例已经高达70%.与此同时,大学毕业生就业也逐渐成为难题。另一个变化是时间,1977年高考选在“雪花那个飘”的年底,后来改到每年7月初,近几年经多方呼吁,改到稍微凉快些的6月初。第三,录取方式在多样化。现在,体育音乐美术等方面有特长的考生,可获得相应加分,有的中学校长还能推荐优秀学生读大学……
高考已经“全球化”。近几年,大陆考生可以直接报考台湾的大学,而早在几年前,他们就可以报考香港等地大学。目前,不少考生还将目光瞄向海外,“洋高考”已为人熟知。
;那些年,我们走过的高考;深圳市高级中学学生抛试卷迎接高考;高考的前世今生之话高考;恢复高考的缺点:
①高考的地区歧视已经成为了众矢之的。
大学是按照省份来分配相应的录取名额的,通常对于本地区考生保留更多的名额,这样就使得本地区的录取分数线相应下降。这种现象对于著名大学集中的北京来说尤为突
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