深圳大亚湾实习报告讲解.docx

目录 实习目的 实习要求 实习内容 实习过程 实习体会或总结 5.1市内实习体会总结 5.2临海实习体会总结 附录 6.1.动物园动物名录 6.2.中大标本馆名录 6.3.临海实习贝壳名录 6.4.昆虫采集物种名录与分类 6.5.大学城湿地鸟类种群密度数据记录 6.6大亚湾地区鸟类种群密度数据记录 6.7.泥滩样方采集鉴定优势种 6.8.红树林优势种 6.9动物园长颈鹿种群习性观察 一．实习目的 主要目的是通过动物学野外实习，巩固课堂所学的理论知识，掌握动物标本的采集与制作方法，认识典型的南亚热带动物群落的结构与分布类型，为后继的生态学、环境教育等课程的学习或深造，及今后的任教、科研工作打下良好的基础。实习具体目标如下： 1．认识饲养情况的各种动物，主要了解脊椎动物各类群的主要分类特征，了解不同生境中的主要类群 2．参观博物馆馆藏的动物标本、化石及其他标本，初步了解动物进化的历程，了解动物的多样性。 3、初步学会昆虫定量采集和定性采集的方法，学习昆虫分类和标本的制作、保存方法。 4．学会在野外利用望远镜观察鸟类的形态和活动，辨认各种鸟类。 5．认识红树植物；了解红树林对于海洋生物、海洋带的重要作用。 6. 了解岩礁、沙滩、海藻丛、珊瑚礁潮间带动物的类群和生活习性。 7. 学会海洋生物的定量采集方法（样方法）。 8. 扩展视野，认识市场上更多的鱼类和贝类的种类，弥补因采集时间、地点的不足。 9．学会啮齿累的采集和计数方法，了解两栖类的种类。 实习要求 观察和记录动物园内的动物，并检索其分类位置，观察某种动物行为约30分钟，记录其行为谱。（即站、坐、走、食等的顺序和时间）；观察某一刻（或目）动物的所有种类，重点关注他们的主要差别或共同特征。 在中大博物馆中，观察和记录所观察的动物标本，并检索其分类位置。初步了解标本制作、收藏、保存、展示的方法。 每个小组3人。采集制作30种以上的昆虫标本。标本制作要求完整、美观、插针部位、鉴定到科正确，标签书写正确，完整。 观察和比较不同生境（湿地、森林、人工林等）鸟类的差异，学习观鸟的计数和??速辨识鸟类的方法（形态、大小、飞行姿势、生活环境、叫声等），对观察的鸟类需进行数量统计和分类位置的检索。 采集红树林中表面和埋栖的各种动物，了解各种动物的生活方式和采集方法。检索采集的各种动物；制作标本。 认识采集从水母、海葵、珊瑚；涡虫；贝类；虾蟹及藤壶、龟足；海豆芽；海星、海胆、海参、蛇尾、海鞘、文昌鱼到鱼类等各类群的形态、种类和生活环境。 泥沙滩采集时，每个小组做一个洋方（25*25*30），挖出所有的泥沙和生物，淘洗出所有活的生物，并分类计数和称量，统计其生物量并分析。 记录在南澳市场所观察的种类与我们在离岛、红树林和泥沙滩采集的种类有什么不同，各种类的分类位置。了解人们日常生活中，市场上卖的、吃的到底是一些什么种类，认识常见的鱼类和贝类。 9.纪律要求：注意乘车安全；，时刻注意自己的形象，参观学习是严禁打闹、玩手机，外出采集，严禁个人走得太散和单独行动。出海采集时翻过来的石头要翻过去。晚上严禁私自外出。就餐时，要遵守纪律；要爱护公共财物，领取的工具、图书要及时归还实验室；按时集合；严禁私自下海游泳。 实习内容 参观动物园 参观中大博物馆 大学城昆虫采集 鸟类观察及数量统计 红树林动物采集 离岛动物采集 泥沙滩采集 市场鱼类、贝类认识 布放老鼠夹和捕捉青蛙 实习过程 5月16日：广州动物园，观察动物习性； 5月17日：中山大学生物博物馆，观察动物标本； 5月18日：在实验室观看海滨实习视频，讲述观鸟基本要领和注意事项； 5月19日：大学城湿地公园观鸟； 5月20日：广东科学中心附近捕捉昆虫并在实验室制作标本 5月21日：前往实习基地安排住宿，晚上参观基地中的贝壳标本 5月22日：上午实习基地周边观鸟 下午乘船出海采集标本，处理和鉴定标本； 晚上整理鉴定标本； 5月23日：上午在东山珍珠养殖场，参观贝类，鱼类标本以及了解珍珠贝育苗及插核技术； 下午在红树林（泥沙滩）采集贝类； 晚上整理鉴定标本； 5月24日：上午在南澳市场贝类，鱼类的调查 下午在深圳大鹏半岛国家地质公园博物馆；在近海泥滩海洋动物调查（做样方）； 晚上分类、整理称重样方采集的贝类以及对前两天采集的贝类进行分纲分科； 5月25日：上午考试，参观地质博物馆； 实习体会或总结 5.1市内实习体会总结 5月16日 我们乘车来到了广州动物园。首先映入眼帘的是火烈鸟，我们正一步步靠近这些粉红色的涉禽，它们的腿很细很长，脚一部分淹没在水里，细长的脖子蜷曲起来。可是令我们感到奇怪的是它们纹