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思想品德第七课第二框走共同富裕的道路精品中学ppt课件

思想品德初三全一册第三单元第七课第二课时;自学内容; 小张一家共有四口人,父亲在国有企业工作,收入来源是工资、奖金和福利。母亲是科技人员,在一家私营企业作技术指导。老夫妻俩在银行还有一定的存款,能获得一些利息。小张的妻子应聘在一家外资企业工作,收入来源是外资企业发的工资,同时还投资股票,有时能获得一些股息和红利。小张经过多年的锻炼,管理经验丰富,后被一家公司聘请为经理;另一方面,在自家院里盖了两间平房,出租给外来打工人员,让他们开了间杂货店,获得一定的租金收入。;请你说说自己家庭经济收入的来源有哪些?;;这些合法收入是属于哪种分配方式的? 体现了什么原则? ;  请谈一谈自己家的收入来源,并请其他同学判断属于哪种分配方式?;王某外出打工当建筑工人,一年挣了8000元钱 张某取得了一项科技发明成果,专利权被某企业购买,获利20万元。 李某(管理硕士)是某外资企业的部门经理,年薪15万元。 王某购买了某企业的股票,年终获红利1万元。 ;在分配中, 既要提倡奉献精神,又要落实分配政策; 既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。;共同富裕;走向共同富裕的道路;共同富裕是社会主义的根本原则。;共同富裕是社会主义的根本原则; 共同富裕是社会主义的根本原则,但实现共同富裕是一个过程。那么,怎样来实现共同富裕呢?;1、只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应。;2、通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕。;分析几组关系:; “过去,国家 只注重东部沿海地区的发展,从而忽略了西部,所以,才导致了今天的东西部的差距,这违背了共同富裕的根本原则......”;  在不同的发展阶段,共同富裕有不同的内容:;  在不同的发展阶段,共同富裕有不同的内容:;你知道我国为了实现共同富裕还采取了那些重大举措吗?;在不同的发展阶段,共同富裕有不同的内容。;让创造财富的源泉涌流;板块二:让创造财富的源泉涌流;胡锦涛总书记等国家领导人接见科技工作者。 ;二、让创造财富的???泉涌流;青少年科技创新大赛。 ;再观察P96页两幅图片:;3、 在我国社会中,“四个尊重”风气的形成有什么重要作用?; 2011年1月14日中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛首先向获得2010年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程院院士、著名材料科学家师昌绪,中国工程院院士、上海交通大学医学院附属瑞金医院终身教授、著名血液学专家王振义颁发奖励证书,表示祝贺。   2010年度国家科学技术奖励共授奖356项(人)。其中,国家最高科学技术奖获得者2人;国家自然科学奖授奖项目30项,其中一等奖空缺、二等奖30项;国家技术发明奖授奖项目46项,其中一等奖2项、二等奖44项。;1、社会为小严创业创造了那些有利条件? ;社会为小严创业创造了那些有利条件? ; 创造社会财富的源泉—— 劳动、知识、技术、管理和资本。 ; 改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。我们青少年该如何做? ;走向共同富裕的道路;学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大家好吗?;1. 温家宝总理强调,在2010年的工作中,不仅要通过发展经济把社会财富这个“蛋糕”做大,也要通过合理的分配制度把“蛋糕”分好,下列关于我国现阶段分配制???的说法正确的有( ) ①合理的收入分配制度是社会公平的重要体现 ②坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度 ③坚持和完善按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度 ④分配制度是适应我国基本经济制度的要求提出来的 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ ;22010年4月,全国对口支援新疆工作启幕,19个省市近千亿资金的注入,让新疆站在了“跨越式发展”的起跑线上。全国对口支援新疆有利于( ) ①实现各民族共同繁荣 ②实现东西部同步富裕 ③维护我国各民族团结 ④促进区域间协调发展 A.①②③ B.②③④ C.①②⑧ D.①③④;3.(1)图片说明了什么问题? (2)有人说,存在收入差距就不是共同富裕,走共同富裕的道路就不能存在收入差距。你同意这种观点吗? (写出三条主要论据);答案:(1)我国目前存在贫富差距过大现象。 (2)①共同富裕允许存在收入差距。 ②实现共同富裕是一个过程,必然存在着先富和后富的问题。 ③目前国家正积极采取各种有力措施,发展经济,提高收入水平,缩小收入差距。

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