什么是公平人民版选编.ppt

第六课 心中的天平 ; 阐释公平的含义，了解公平的首要意义在于基本权利上一视同仁，在利益分配上合情合理，拥有选择的权利。同时让学生认识到公平与权利、义务、责任、收入、分配、生存与发展之间的关系。 ;第二框 什么是公平;;;某学校给了九年级2班一个外出交流的名额，班主任组织全班投票选拨，给果万兵和李超脱颖而出，但两人所得票数相等。;法学家——公平就是法律面前人人平等。 物理学家——公平是天平上的平衡。 体育老师——公平就是反兴奋剂。 消费者——公平就是不缺斤少两。 ……;探索轨迹;　　意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，就是参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。;1、公平在于一视同仁，不偏袒;偏心的老鹰 在高高的悬崖上，有一只鹰巢。巢里有四五只小鹰，它们都饿了，黄黄的小嘴大张着，这时老鹰妈妈回来了，它带回来一只老鼠，当鹰妈妈把老鼠撕开给小鹰喂食时，它犹豫了一下，最后，鹰妈妈把这块肉喂到了叫得最凶，脖子伸得最长的小鹰嘴里。一个月以后，巢里只剩下了一只小鹰，就是那只叫得最凶，脖子伸得最长的那只。 老鹰是所有鸟类中最强壮的种族，它们住在高高的悬崖上，它们也很少有天敌。但巢里的孩子太多了，鹰妈妈不可能把这几只小鹰都喂大，就算是食物特别充足也是不大可能的。鹰妈妈只好尽可能的让一只小鹰吃饱，它是一个偏心的妈妈，但要想让自己的后代也能在天空翱翔，这可能是它唯的一选择。;讨论：《偏心的老鹰》是一个关于公 平的故事，为什么“偏心”的老鹰对小鹰们是“公平”的？; 这是一个适者生存的故事，同时也是一个关于公平的故事。在鹰巢中，每一只小鹰一开始都是处在平等的地位上的，只是他们各自的表现决定了他们以后的命运。会哭的孩子有奶吃，绝对的“公平”不可能成为人们的行为准则。更多的时候，“公平”是自己争取来的。 ;2、在一视同仁的基础上，还要合情合理。;　 佛经里有一段故事：一位家财万贯的长者 在临终前，交代族里一位长老为他分配遗产给两个儿子。这位长老心想：“财产如果没有公平分配，两兄弟都会有话说。”　　为了公平分配，这位长老想到一个方法：将每样东西都分成两份。桌子锯成两半、碗及盘子敲成两半、衣服剪成两半……，所有的东西都分割成两半，以示公平。　　想想看：为了要争到完全公平，最后的结果居然是两败俱伤。这是真正的公平吗？这是愚痴啊！人再怎么追求，都是求一缺九啊！;3、公平意味着拥有选择权;　 这是一个公平即选择的故事，监狱长对三个人都是公平的，因为他给犯人提供的机会是公平的，可以满足每人一个要求，遵守了公平原则，实现了形式公平，也满足了他们实质的公平，让他们得到了他们渴望得到的。如果监狱长每人三箱雪茄、或每人一个美女、或让每人与外界沟通，只是实现了公平的原则，却没有实现实质的公平。公平是一种自由选择，正是不同的选择决定了他们后来的生活。; 公民能自由地行使选择的权利也是一 种公平。因此，应该追求自己应该拥有的公平和权利，当个人无法改变环境时，要以正确的心态去面对，将来再在力所能及的范围内改变现状。 公平是一种自由选择，正是不同的选择决定了我们今后的生活，因此要慎重对待自己的选择。;《公平世界》 世界的本质是公平的。动物与植物相比的优势在于，动物能动、能走、能跑、能吞食植物，而植物只能呆在原地，被动挨打，这就造成了一种不公平。不过不要紧，植物不必为觅食而四处奔波，天给它喝的，地给它吃的，它是衣来伸手，饭来张口。而且它也不必为养家糊口犯愁，尽管它子女成群，但它们生下来就能自谋生路，决不拖累父母，这是动物绝对无法比拟的；因此植物得到了公平。人与动物相比的优势在于，人有大智慧，能想出种种缺德的办法整治动物，把动物弄得家破人亡，妻离子散，还有苦难言，无处伸冤。不过动物都有强健的体魄，兽类善跑，禽类善飞，鱼类善游，人类一样也比不上；何况动物还可以用传播疾病的手段反击人类，让人类痛苦死亡，于是动物也得到了公平。 人有美丑之分，穷富之分，善恶之分。; 上帝他老人家始终坚持公平公正的原则： 你有了漂亮的外表，就剥夺你的聪明；你有了金钱，就不再给你轻松。人们都希望自己富有，富人可以挥金如土，享受荣华富贵。然而富人应酬多，天天迎来送往，劳心费神，远不如小户人家清静。富人心理压力大，他们要么是怕赔了生意失去既有的财富，要么是怕被绑票或偷抢，要么是怕不法行为败露被绳之以法，总之他们终日提心吊胆；而穷人一定没有这方面的顾虑。富人的家庭往往不如穷人美满，因为钱使富人追求奢侈腐朽的生活，这世界上的恶人虽然比善人少，但他们得便宜往往比善人多。恶人心肠歹毒，奸诈卑鄙，在争夺利益时总是表现出大无畏的