李忠民《医学统计学》医学科研设计.pptVIP

lzhmin; 实验性研究(experiment study) 观察性研究(observational study) 文献研究(document study) 从统计学角度考虑科研的类型： 一类是事物总体情况，即参数、总体特征； 一类是研究事物之间的相关关系，探讨病因。 ;lzhmin;通过对照鉴别处理因素与非处理因素的差异 通过对照可消除或减少实验误差;对会自然痊愈及变化的疾病(如感冒、关节酸痛等)进行防治效果研究时，要注意设对照； 对有季节变化的慢性病进行防治效果研究时，要注意设对照； 使用主观性较大的指标研究防治疾病的效果时，不论是根据病人的感觉（疼痛、麻木等），还是根据医生的印象作指标，都要注意设对照。;空白对照(Blank control) 实验对照(Experimental control) 标准对照(Standard control) 自身对照(Self control) 相互对照(Cross-reference control) 历史对照(Historic control) 安慰剂对照(Placebo control); 实验中要求实验对象??了要观察的某种实验因素外，其他一切条件应该尽可能相同，就是所谓“齐同对比”。 实验对象满足同质的要求。 ;随机化(randomization)，就是抽样时，要使每一个对象都有同等的机会被抽到。 “随机”不等于“随便”。随机化分组既不是有意或无意地按某种倾向把研究对象分配于试验组或对照组，而是使每一个对象都有同等的可能性进入试验组或对照组。 ? ;随机数值表常用于抽样研究或对患者、标本、实验动物进行分组的随机化； 随机排列表适用于分组、排列等的随机化，但它不适用于随机抽样的研究。 随机应体现在研究的整个过程： - 抽样的随机 - 分组的随机 - 实验顺序的随机;重复(replication)是消除非处理因素影响的又一重要手段。重复程度表现为实验例数（样本含量）的大小和重复次数的多少。 重复的主要作用是估计容许误差和降低实验误差。 广义上重复的意义： - 整个实验的重复 - 用多个受试对象进行重复 - 同一受试对象的重复观察 ; 1、假设检验I类错误概率α的大小。α越小，所需样本含量越多； 2、假设检验II类错误β或检验效能1-β的大小。1-β越大，所需样本含量越多，一般常取0.90； 3、总体间差值δ（δ=|μ1-μ2|或δ=|π1-π2|）或容许误差大小。δ值越小，所需样本含量越大。 4、总体差异性的大小或观察指标变异度的大小。σ越大或π越接近50%，所需样本量越大。 ;计算法： 式中， n 为所需样本含量； 为总体标准差； 为总体差值； 和 由 t界值表 （ ）查得， 有单侧和双侧之分， 只取单侧值。 查表法： 根据和，以及 /查表。;计算法： 式中， n为两样本所需含量； 为两总体标准差 ；  为两均数之差； 和 由 t界值表（ ）查得； Q1与Q2 为样本比例（若n1=n2, 则Q1=Q2=0.5）。 查表法： 根据和，以及  /查表。;计算法： 式中， n 为样本所需例数； 和 分别为两总体率； 为两样本合并率， ， 和 由 t 界值表（ ）查得。 查表法： 根据和 ，以及较小率和两组率之差()查表。 ;lzhmin;实验设计是实验研究极其重要的一个环节， 保证研究结果的科学性、经济性和可重复性， 实验设计是实验过程中的依据， 实验设计是统计分析的基础和先决条件， 实验设计是能够获得预期结果的保证。 ;调查研究： 研究的目的在于了解某一事物的实际情况，不加任何干预措施。 实验研究： 根据研究目的，主动地施加干预措施。 - 动物实验(anima