以《桃花源记》为例,复习文言实词选编.ppt

;考查的基本内容： （1）解释句中加点的实词。 （2） 用现代汉语翻译句子。 （3）理解常见虚词的意思或用法。 （4）理解内容或评价人物。 ;文言文复习专题之;?《童趣》（2010的中考） 16．解释下面句中加点的词。(4分) （1）项为之强（ ） （2）徐喷以烟 （ ） （3）兴正浓（ ） （4）鞭数十（ ）;;桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。;便要还家，设酒杀鸡作食。;; 注释中的重点实词及常用实词：解释，并说出释词的思维过程或方法依据; 阅读下面课外文言文，解释红色词（并说出释词的方法或依据） 唐太宗论弓矢 上①谓太子少师②萧璃曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工③，乃曰‘皆非良材’。朕问其故，工曰：‘木心不直，则脉理皆邪④，弓虽劲而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎！”乃令京官五品以上更宿中书内省⑤，数延见，问以民间疾苦，政事得失。 （选自《资治通鉴·唐纪》） 【注释】 ①上：君主，这里指李世民。 ②太子少师：指教皇太子读书的官员。 ③弓工：造弓的工匠。 ④邪：不正。 ⑤更宿中书内省：轮流在中书内省值班休息。更，轮流。中书内省，属朝廷决策的机构。; ;; 《醉翁亭记》（2009中考） 17、解释下列句中加点的词。（4分） （1）名之者谁 ▲ （2）野芳发而幽香 ▲ （3）朝而往，暮而归 ▲ （4）弈者胜 ▲ 18、下列加点词理解错误的一项是（ ▲ ） A、作亭者谁（的人） B、山间之四时也（的） C、行者休于树（从） D、颓然乎其间者（他们，他们的） 19、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分） 山水之乐，得之心而寓之酒也。 20、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁之意仅在于山水之间吗？结合全文说说你的理解。（3分） ;;《肃王与沈元用》 2009中考 21、解释下列句中加点的词。（4分） （1）肃王与沈元用同使虏 ▲ （2）暇日无聊 ▲ （3）元用素强记 ▲ （4）取纸追书之 ▲ 22、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分） 肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。 23、细读选文，说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”。（3分）;以《童趣》为例，梳理积累实词 《童趣》 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。;昂首观之，项为之强。; 注释中的重点实词及常用实词：