价值的创造与实现(公开课)选编.ppt

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价值的创造与实现(公开课)选编

;【温故知新】;第十二课 第三框; 结合问题,阅读书本P102-106,构建本框知识体系 ;价值 的 创造 与实现;讨论; 赵亚夫 镇江市农业专家、全国人大代表、全国扶贫先进人物、江苏省道德模范,享受国务院特殊津贴。 1941年出生,1961年毕业于农学院,分配到镇江农科所工作。长期扎根农村和农业,2002年退休后,毅然选择到句容最穷的戴庄村,把最穷村变成了小康村 。2008年汶川地震后,先后18次奔赴四川绵竹,在当地建立高效农业示范园。 ;探究1:;;2、努力奉献的人是幸福的;“在我们的社会中,劳动和奉献着的人随处可见” (你有亲身体会吗);民工,为城市的建设做出了自己的贡献;探究2:;社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 ; 有人认为:“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。”你怎么看待这个问题? ;;材料二:在“文革”期间,别人都去“闹革命”,他却怀揣两个烧饼,天不亮就往农村跑,一跑就是20多里,与农民一起劳动,查看农作物长势,同时坚持理论学习,逐渐从一名普通的农技员成长为一名农业专家。;(三)在砥砺自我中走向成功(主观条件); “中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦” ——习近平 ;价值 的 创造 与实现;【必背知识】; 1.到基层,到西部,到祖国最需要的地方,把根扎在希望的田野上,生命之花会开得格外绚丽,结出的果实也是沉甸甸的。这告诉我们 ①实现人生价值必须把个人和社会统一起来 ②追求人的个性发展是不可取的 ③没有艰苦的工作条件,就难以实现更大的人生价值 ④只有在奉献社会的实践中才能创造价值 A.①② B.②③ C.③④ D.①④; (2012江苏单选,33) 2.老一辈无产阶级革命家谢觉哉说,“雷锋同志是平凡的,任何人都可以学;雷锋同志是伟大的,任何人都要努力学到”。这句话说明,学习 雷锋同志更加需要( ) A.走出自我的狭隘天地 B.社会提供的客观条件 C.充分发挥主观能动性 D.排除外界的各种干扰;【简析题】 大学一毕业,小杨打破传统观念,只身来到千里之外的一个村任村委会主任助理。 任职期间,在村党支部和村委会的领导下,她走访农户,宣传党和政府的方针政策,传授农业科技知识,协助主任处理村务。她刻苦学习雕刻知识,与村民共同努力,使濒临失传的木雕工艺重放异彩,成为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年,该村的社会风气明显好转,村民的钱包鼓了起来。 “村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。 结合材料,运用“实现人生价值”的有关知识,说明“村官”小杨在乡村的精彩人生给我们的启示。;①小杨在做“村官”的实践中,不仅使该村的社会风气好起来,村民的钱包鼓起来,自己也得到了好评,表明人只有在劳动和奉献中才能创造价值和实现价值。 ②小杨的精彩人生离不开村党支部和村委会的领导,也离不开村民的共同努力,表明人的价值只能在个人与社会的统一中实现。 ③小杨打破传统观念做“村官”,运用自己的聪明才智,为乡村建设作出了贡献,说明实现人生价值需要有正确价值观的指引,需要充分发挥主观能动性,需要全面提高个人素质。;祝你每天都有新的进步! ; 扎根农业数十载,赵亚夫坚守了他的诺言:做给农民看,带着农民干,帮助农民卖,实现农民富。 1986年,赵亚夫带着??莓来到茅山老区,于是茅山老区第一批楼房竖起来了,农民们亲切地称它们为“草莓楼”; 1989年,他带着巨峰葡萄来到春城,于是春城丁庄周边乡镇有了3000多亩葡萄,1万农民受益; 2006年,他带着有机农产品来到了戴庄,于是,这个曾经是句容最穷的村,一年后200多户纯农户户均收入达到5000元以上,2008年达到8000元;2011年达到1.25万元,是2003年的4倍。贫困村成了“小康村”……    “农民需要什么,我就给什么。”赵亚夫熬白了头,累弯了腰,但他依然每天拄着拐杖,坚持跑几片稻田地,走几亩桃园……他说,只有这样心里才踏实。;

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