房树人——心理投射测试详解.ppt

第二章;;案例简介;图A;图B;图C;图D;图E;内容;概述;1 绘画投射技术;;;1.1绘画艺术疗法的定义;;1.2绘画艺术疗法的发展;;;;;;;;;1.3绘画艺术疗法的理论基础和作用机制;;;;;;1.4 应用;;;;;;;;;;我国古代;;;;2 房树人 HTP;;;投射测验分类;;;1.2 适用范围;图画技术和一般人格测试的区别;1.3 优点;;;;;;画房子测验;主要内容;1 基本概念;1.2 房屋描绘的人格象征;;;;;女儿;;;2 操作过程;3 注意事项;;;;4 分析与解释;固着性或退行性的行为，心理发展水平幼稚。 退行或过度自我保护，似乎是笨拙、迟钝。 思想保守，行动缓慢 抑制性，可能有学习或其他方面的困难，包括社会适应的问题。 若房子描绘不完整又强调地面的表现，说明遗传的天赋未得到发展，或本身就是能力较低。或智力方面存在问题。;4 .1 整体; 4 .1整体 ;4 .1 整体;4 .1 整体; 4 .1 整体 ; 4 . 1 整体 ; 4 . 1 整体 ; 4 . 1 整体 ;4 .1 整体;4 .1 整体;4 .1 整体;4 .1 整体;4 .1 整体;4 .1 整体;4 .1 整体;4 .1 整体;4 .1 整体;4 .1 整体;4 .1 整体;4 .1 整体;4 .1 整体;4 .1 整体;4 .1 整体;4 .1 整体;4 .1 整体;4 .1 整体;4 .1 整体;4 .1 整体;4 .1 整体;4 .1 整体;4 .1 整体;4 .2 门;4 .2 门;4 .2 门;4 .2 门;4 .2 门;4 .2 门;4 .2 门;4 .2 门;4 .2 门;4 .2 门;4 .2 门; 4 .3 窗户 ; 4 .3 窗户 ; 4 .3 窗户 ; 4 .3 窗户 ; 4 .3 窗户 ; 4 .3 窗户 ; 4 .3 窗户 ; 4 .3 窗户 ; 4 .3 窗户 ; 4 .3 窗户 ; 4 .3 窗户 ; 4 .3 窗户 ; 4 .3 窗户 ; 4 .3 窗户 ; 4 .3 窗户 ; 4 .4 屋顶 ; 4 .4屋顶 ; 4 .4屋顶 ; 4 .4 屋顶 ; 4 .4 屋顶 ; 4 .4 屋顶 ; 4 .4 屋顶 ; 4 .4 屋顶 ; 4 .4屋顶 ; 4 .4屋顶 ; 4 .4屋顶 ; 4 .4 屋顶 ; 4 .4 屋顶 ; 4 .4 屋顶 ; 4 .4 屋顶 ; 4 .4 屋顶 ; 4 .4 屋顶 ; 4 .4 屋顶 ; 4 .4 屋顶 ; 4 .4 屋顶 ; 4 .5 烟囱 ; 4 .5 烟囱 ; 4 .5 烟囱 ; 4 .5 烟囱 ; 4 .5 烟囱 ; 4 .5 烟囱 ; 4 .6 台阶和走道：愿意与人交往的象征; 4 .6 台阶和走道 ; 4 .6 台阶和走道 ; 4 .6 台阶和走道 ; 4 .6 台阶和走道 ; 4 .7 墙壁、墙面 ; 4 .7 墙壁、墙面 ; 4 .7 墙壁、墙面 ; 4 .7 墙壁、墙面 ; 4 .7 墙壁、墙面 ; 4 .7 墙壁、墙面 ; 4 .7 墙壁、墙面 ; 4 .7墙壁、墙面 ; 4 .7墙壁、墙面 ; 4 .7墙壁、墙面 ; 4 .7墙壁、墙面 ; 4 .7墙壁、墙面 ; 4 .7墙壁、墙面 ; 4 .7墙壁、墙面 ; 4 .7墙壁、墙面 ; 4 .7墙壁、墙面 ; 4 .7墙壁、墙面 ; 4 .7墙壁、墙面 ; 4 .8 房间 ; 4 .8 房间 ; 4 .8 房间 ; 4 .8 房间 ; 4 .8 房间 ; 4 .8 房间 ;5 房子的相关提问;5 房子的相关提问;;;;;;;;;画树测验;;主要内容;1 概述;2 注意事项;;;;; 3 树的分析 3.1 整体; 3.1 整体; 3.1 整体; 3.1 整体; 3.1 整体; 3.1 整体; 3.1 整体;