潘勇编写请勿转载2010年河北省中考历史复习资料讲解.doc

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潘勇编写请勿转载2010年河北省中考历史复习资料讲解

中国近现代的科技、教育、文化和社会生活的变迁 【课标要求】 知道詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就;了解魏源、严复等人的主要思想;以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例,了解近代新式教育发端的主要史实 ;知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就;了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化;知道“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果,以及“863”计划的制定;以计算机网络技术的应用为例,说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用;列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实,认识教育发展在“科教 兴国”战略中的地位;了解我国文化艺术和体育事业的主要成就;以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例,说明改革开放对人们生活方式所产生的影响;知道就业制度的变化,认识社会发展改变了人们的就业观念;以医疗保险制度的建立为例,说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。 【教材必备知识与知识分析】 本部分教学内容比较简单,主要是对基础知识的记忆和掌握为主,部分知识需要强化并理解。 教材必备知识教材内容分析中国近代的科学技术成就 1. 1905年,清政府任命詹天佑为总工程师负责修建京张铁路。詹天佑克服各种困难,出色的完成了居庸关和八达岭两处艰难的隧道工程;为了确保行车安全,詹天佑设计出“人”字形路轨,以减缓坡度。1909年,京张铁路全线通车,这是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线。 2. 为了打破中国工业所需要的纯碱完全依赖进口的局面,20世纪20年代,我国著名的化学家侯德榜,经过刻苦钻研终于制出纯碱。并且撰写《制碱》一书,将制碱的奥秘公诸于世,打破碱业的垄断。侯德榜又探索出制碱的新工艺,比欧洲的制碱方法降低成本40%,为表彰他的贡献,这种制碱法被称为“侯氏制碱法”。侯德榜成为我国近代化学工业的奠基人之一,世界制碱工业的权威。 二.中国近代的思想家 近代以来,列强入侵,国家危难,一些爱国的思想家认识到要改变现状,必须学习西方的长处。他们中的代表人物先后有魏源和严复。 1. 魏源生活在鸦片战争时期,参加过抗英斗争,目睹了侵略军的残暴和清政府的腐败。他主张设立工厂,制造轮船、枪炮,兴办民用工业;学习西方练兵方法,用新式武器装备军队;他强烈批评闭关锁国政策,对封建顽固派自甘落后排斥西方科技的愚昧言论,加以猛烈抨击。他认为“欲制外夷者,必先悉夷情始”。为此,他编成《海国图志》一书,系统介绍了南洋、欧美各国的历史地理,并说明编写的目的是“师夷长技以制夷”。《海国图志》是近代中国第一部详细介绍西方的著作,对日本也有很大的影响。 魏源在编写《海国图志》的时候得到了林则徐的帮助。林则徐在广东翻译的大量的外国书报,编成了《四洲志》,成为《海国图志》的基础。 2. 严复是戊戌变法时期启蒙思想家,甲午战争的失败给了他很大震动,使他认为只有效法西方,推行维新改革,才能使国家富强。在思想方面,严复翻译了大量的外国思想家的著作,以第一部译著《天演论》影响最大,在这部书中,“物竞天择,适者生存”,“世道必进,后胜于今”的进步观点,在当时的中国,启发了知识界去探索西方先进社会,也打击了封建顽固势力。在按语中,激励人们“自强保种”,救亡图存,反对外来侵略;在政治方面,戊戌变法时期,严复在天津创办《国闻报》,宣传变法主张。 注意:严复之所以翻译《天演论》,是因为严复在英国留学时,生物进化论盛行,给他留下了深刻的印象。 三. 中国近代教育的变迁 清朝建立以后,在教育制度上沿袭明朝,学校以四书五经为教材,国家通过科举考试选拔人才。到了近代,这种教育制度已经不能适应需要。所以在晚清,一些开明官员主张学习西方,改革教育。在晚清时期,教育上的发展具体的表现在: 1. 洋务运动时期,创办了新式学堂,开始教授外语、科技和近代军事知识。 2. 戊戌变法时期,作为“新政”的教育方面,创办了京师大学堂。这是中国近代第一所国家建立的最高学府,也是戊戌变法留下的重要成果,它的创立表明近代中国教育改革迈出了重要的一步。 3. 不过,尽管京师大学堂开办,但是科举制仍然存在,戊戌变法失败以后,科举考试又恢复了八股文,这严重影响了京师大学堂的发展。国家也得不到急需的军事、外交、科技等人才。于是洋务派大臣张之洞,奏请停止科举,普遍兴办学校。清政府被迫制定了《奏定学堂章程》,建立起包括初等、中等、高等三个学程的新式教育体制,并于1905年宣布废除沿用了1300多年的科举制度。近代教育获得了一定程度的发展。但是从课程设置上来说,经学课时最多,还是立足于做官和升学。 四. 中国近代的文学和艺术 从五四运动开始,中华文化进入到一个崭新的阶段。弘扬科学精神,批判封建愚昧,讴歌光明、鞭挞黑暗,成为进步文学艺术家的神圣使命。主要代表人物有

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