打造学生认可和促进认知内化的课堂.pptx

全国第二届反转课堂观摩大会 ·山东省·昌乐一中·2015-11-22;谢 谢;基于网络的自组织学习系统;;;; 信息技术对教育发展 具有革命性影响，必 须予以高度重视。 ——摘自《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》;;谢 谢;;;基于网络的自组织学习系统;互联网时代的信息技术：利用按照大家共同遵守的通讯协议，由硬件（各种信息终端设备）、网络设备与技术、操作系统和资源构成的基于数字技术的国际计算机网络来传递、加工、处理信息的技术，即我们所讲的互联网技术。;;;;基于网络的自组织学习系统;基于网络的自组织学习系统;;;基于网络的自组织学习系统;;;;;;基于网络的自组织学习系统;翻转课堂教学中教师的转变;;;基于网络的自组织学习系统;基于网络的自组织学习系统;;;;3、大翻转教学：根据教师的要求和指导，学生在课外利用多种媒体和各种资源，通过自主、协作和探究等方式进行学习。在课堂上，学生对学习的收获进行交流，对遇到的问题进行探讨，以实现教学目标。;;;;;;基于网络的自组织学习系统;（二）多 媒 体 课 件 的 特 点;;;;;;基于网络的自组织学习系统;基于网络的自组织学习系统;基于网络的自组织学习系统;基于网络的自组织学习系统;基于网络的自组织学习系统;基于网络的自组织学习系统;基于网络的自组织学习系统;基于网络的自组织学习系统;;愿翻转课堂帮助我们： 使课堂更智慧、更高效！ 使课外更欢快、更个性！;基于网络的自组织学习系统