护理心理学-PPT课件.ppt

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护理心理学-PPT课件

护理心理学;第一章绪论(1—13);(一)构造主义(structuralism);(二)机能主义(functionalism);(三)行为主义(behaviorism);(四)格式塔心理学 (Gestalt psychology);;(五)精神分析学派(psychoanalysis) ——心理动力学( Psychodynamic );(五)人本主义心理学 (Humanistic Psychology);(五)人本主义心理学的研究;第二章心理学基础(14—42);一、情绪和情感概述 ;(一)、什么是情绪情感: ;(二)、情绪情感的特点;(三)、情绪和情感的区别与联系;? 区别;二、情绪与情感的种类 ;(一)、按情绪的性质分 ;(二)、情绪状态 ;(三)、高级情感 ;三、情绪与机体变化 ;四、情绪理论 ;(一)、詹姆斯——兰格理论 (情绪外周理论) ;“我们一知觉到激动我们的对象,立刻就引起身体上的变化;在这些变化出现之时,我们对这些变化的感觉,就是情绪。”;“我们因为哭,所以悲伤;因为动手打,所以生气;因为发抖,所以害怕,并不是因为悲伤了才哭,生气了才打,怕了才发抖。” ;兰格(Carl.Lange 丹麦) 他在1885年提出了同样的情绪理论。他认为情绪是内脏活动的结果,尤其强调情绪与血管变化的关系。;基本观点;1、意义:最先认识到了情绪与机体变化的关系,强调了植物神经系统在情绪产生中的作用。促进了后来对情绪的实验研究。 2、不足:片面强调了外周植物神经的作用,忽视了中枢神经的调控作用。;(二)、坎农——巴德理论(丘脑学说) ;强调了中枢神经系统在情绪活动中的作用是正确的,但否认外周变化对情绪的影响是不全面的。 下丘脑、网状结构、边缘系统、大脑皮层。;(三)、情绪三因素理论 ;结果分析:在以上实验中,三组被试受到的环境刺激相同;机体内部的激活状态也相同,而情绪体验不同。 说明对自身生理反应的认知解释不同可产生不同的情绪状态。 ;意志过程 一、意志概述 (一)意志的概念: 意志是自觉地确定目的,并根据目的支配并调节自己的行动,克服各种困难从而达到预定目的的心理过程。;(二)意志的特征 1. 明确的目的 2. 克服困难 3. 以随意运动为基础 (三)意志的调节:发动与制止;  二、意志行动的心理过程 (一)采取决定阶段 1. 确定目的 2. 方法选择 (二)执行决定阶段 1. 目标坚定、克服干扰 2. 随现实变化审视决定,随机应变 ;三 意志品质的培养 (一)意志的基本品质 1. 自觉性 2. 顽强性 3. 果断性 4. 自制性;;第一节 感觉与知觉;一、概念: 感觉(sensation):人脑对直接作用于感觉器官的当前客观事物的个别属性的反映。 知觉(perception):人对感觉信息的组织和解释过程, 是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体反映 。 ;二、感觉的特性 感觉传导过程 感觉的种类 感受性与感觉阈限 感受性变化的规律 ;;;感觉的 种 类;感受性与感觉阈限 对刺激的感受能力,叫做感受性(sensitivity)。感受性的大小是用感觉阈限的大小来度量的。 绝对感受性与绝对阈限 差别感受性与差别阈限;绝对感受性与绝对阈限 刺激只有达到了一定的强度才能被我们觉察到。那种刚刚能觉察到的最小刺激量称为绝对阈限(absolute threshold)。 ;五种感觉的绝对域限;差别感受性与差别阈限 为了引起一个差别感觉,刺激必须增加或减少到一定的数量。能觉察出两个刺激最小差别量称为差别感觉阈限(different threshold) 或最小觉差(just noticeable difference ,缩写为JND.) ;感受性变化的规律 感觉的适应 感觉的相互作用 对比 联觉 感受性的补偿与发展 动机、情绪等对感受性的影响;二、知觉的特性;知觉的选择性 知觉的整体性 知觉的理解性 知觉恒常性 错觉 ;知觉的选择性 人们能迅速从背景中选择出知觉对象。 与刺激物本身特点、主观因素(经验、情绪、动机、兴趣、需要等)有关 ;;标准图;;;;第二节 注意与记忆;二、注意的分类与特征 ;注意的分类 不随意注意:即无意注意,事先没有预定的目的,也不需要做意志努力的注意。 随意注意:即有意注意,又目的并需要意志努力的注意,是在不随意注意的基础上发展起来的,受意志支配的注意。 随意后注意:随意后注意是指向一个对象后期所出现的一种特殊形式,有一定的目的,但又不需要付出意志努力。 ; ;三、记忆的分类 按记忆形式(内容): 形象记忆 逻

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