西安交通大学硕士毕业论文规范.docx

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西安交通大学硕士毕业论文规范

硕士、博士学位论文是学位申请人为取得硕士或博士学位向学位评定委员会提交的学术研究论文,是国家和社会的重要文献资料。为了规范学位论文撰写,保证学位论文质量,依据国家有关标准和规定,结合本校实际,制定本规范。 本规范适用于向我校申请硕士或博士学位的各类学位论文。凡不符合本规范的学位论文,一律不予受理。 硕士、博士毕业论文参照本规范。 1内容规范 学位论文一般用中文撰写,采用国家正式公布实施的简化汉字和法定的计量单位。也可以用英文撰写,但须同时提交用中文撰写的缩写本。 ????论文一般应由11个主要部分组成,编排顺序为: ??? 1.?封面;2.中、英文题名页;3.?中、英文摘要页;?4.?中、英文目录页;5.?主要符号表;6.?正文(含绪论和结论);7.?致谢;8.参考文献;9.?附录;10.?攻读学位期间取得的研究成果;11.声明。 1.1?封面 学术学位论文封面内容:分类号、密级(如属必威体育官网网址论文)、学号、论文题目、学位申请人姓名、指导教师姓名、学科名称、学科门类、论文提交日期等内容。 学科名称:除临床医学、会计学可填写二级学科名称外,其他学科统一填写一级学科名称,如数学、物理学、化学等。 学科门类:如哲学、理学和工学等。 专业学位论文封面内容:分类号、密级(如属必威体育官网网址论文)、学号、论文题目、学位申请人姓名、指导教师姓名、类别(领域)、学位类型、论文提交日期等内容。 类别(领域):如工程硕士(机械工程)、金融硕士。临床医学博士(硕士)可在类别后的括号中再填写二级学科名称。 学位类型:专业学位。 学术学位和专业学位论文的分类号均可在图书馆《中国图书分类法》中查阅;密级均以学校必威体育官网网址办确认的为准;论文题目应能概括整个论文的中心内容,引人注目,不超过35个汉字。一级学科、学科门类、专业学位类别(领域)名称均以国务院学位委员会、教育部发布的《学位授予和人才培养目录》为准填写。 1.2中、英文题名页 题名页需用中文和英文两种文字撰写。 中文题名页内容:论文题目、西安交通大学博士/硕士学位论文、学位申请人姓名、指导教师姓名、学科/类别(领域)名称、论文提交日期等内容。 英文题名页是中文题名页的英文版,其内容和格式均须与中文题名页一致。“博士学位论文”译为“Dissertation”,“硕士学位论文”译为“Thesis”。学科/类别(领域)名称的标准译文以国务院学位委员会、教育部发布的《学位授予和人才培养目录》为准。 1.3中、英文摘要页 摘要页需用中文和英文两种文字撰写。 摘要页由题头、摘要正文、关键词、论文类型、资助申明等部分组成。 题头:居页面左上,按行逐次向下排列的顺序为:论文题目、学科/类别(领域)名称、学位申请人姓名、指导教师姓名。 摘要正文内容一般包括:从事这项研究工作的目的和意义;作者独立进行的研究工作的概括性叙述;研究获得的主要结论或提出的主要观点。硕士学位论文摘要应突出论文的新见解,博士学位论文摘要应突出论文的创新点。 摘要中一般不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。 中文摘要正文字数,硕士学位论文约为600个汉字,博士学位论文约为1000个汉字。 关键词由3~5个词组成。一般应从《汉语主题词表》中摘选。当《汉语主题词表》中的词不足以反映主题时,可由申请人自主设计,但须加注。 论文类型:a.理论研究;b.应用基础;c.应用研究;d.研究报告;e.设计报告;f.案例分析;g.调研报告;h.产品研发;i.工程设计;j.工程/项目管理;k.其它。 如果论文的主体工作得到了有关基金资助,应在摘要第一页的页脚处标注:本研究得到某某基金(编号:□□□)资助。 英文摘要的内容和格式均须与中文摘要一致,要求用词准确,符合英文语法。 中文摘要和英文摘要均不要求学位申请人及其指导教师签字。 1.4中、英文目录页 目录需用中文和英文两种文字撰写。 目录由编号、标题和页码组成。包括正文(含绪论和结论)的一级、二级和三级标题及其编号、致谢、参考文献、附录、攻读学位期间取得的研究成果等内容。 英文目录的内容和格式均须与中文目录一致,要求用词准确、符合英文表达习惯。 1.5主要符号表 如果论文中使用了大量的物理量符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等,应将全文中常用的这些符号及意义列出。 如果上述符号和缩略词使用次数不多,可以不设专门的主要符号表,但在论文中出现时须加以说明。 论文中主要符号全部采用法定单位,严格执行国家标准(GB3100~3102—93)有关“量和单位”的规定。单位名称采用国际通用符号或中文名称,但全文应统一,不得两种混用。 缩略词应列出中英文全称。 1.6正文 正文是学位论文的主体。内容要求立论正确、说理透彻、推理严谨、层次分明、数据可靠、文字简练、结构完整。提倡思想创新、理论创新、方法创新和应用创新,鼓励原创和学

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