网络图与横道图.doc

第4章 编制计划的原理与方法（教案） 【课题】4．3 网络图与横道图 【教学目标】 知识目标： ⑴ 理解双代号逻辑网络图的概念.了解网络图的两个功能与绘制网络图的基本规则．掌握编制网络图的基本步骤． （2）了解横道图的基本构成形式与绘制方法． 能力目标： 通过网络图及横道图的编制，提高学生的数学思维能力. 【教学重点】 网络图，绘制网络图的基本原则，编制网络图的基本步骤． 【教学难点】 绘制网络图基本原则与基本步骤． 【教学设计】 通过实例具体剖析，分析网络图的概念、功能、绘制网络图的基本原则及编制网络图的基本步骤．介绍了横道图概念及编制的方法. 【教学备品】 教学课件． 【课时安排】 3课时．(135分钟) 【教学过程】 教 学 过 程教师 行为学生 行为教学 意图时间*揭示课题 4.3网络图与横道图． *创设情景 兴趣???入 问题 观察图4-5～图4-8,它们有什么共同的特征呢? 介绍 质疑 提问 说明 思考  利用 问题 引入课题 5*动脑思考 探索新知 概念 4.3.1 网络图 像图4-5~图4-8这样的图有下列特征：每一项工作用编有号码的两个节点表示.两个工作间按它们的内在逻辑关系邻接,在表示每一项工作的箭线的上下方分别标有工作名称和工期,这样的图叫做双代号逻辑网络图,简称网络图. 一个网络图必须具有两个功能： (1)能完整而系统地反映出工程自始至终的全过程. (2)能确切而逻辑地表示出工程各方面的内在关系. 绘制网络图必须遵循相应的基本规则： (1)由开始节点出发,按照工作的流向,从左到右绘制直到终止节点.箭线应尽量体现从左到右的走向,避免逆向箭线与回路.图中只能有一个开始节点和一个终止节点. (2)一项工作有两个节点,两个节点间至多画一条箭线,箭尾节点的编号必须小于箭头节点的编号. (3)表示一项工作的箭线的上下方分别标有这项工作的工作名称和工期,虚工作用虚箭线表示,虚工作的工期标为0. 编制网络图的基本步骤为： (1)编排工作明细表,列出各项工序间的紧前关系. (2)按表构造网络图,由工作明细表提供的各项工序间的紧前关系的信息,遵循绘制网络图的基本原则,从局部到整体,边调整边修改,作出反应整个工作流程情况的网络图. (3)节点统一编号,在表示节点的圆圈内,统一用正整数编上号,一个节点一个号,由小到大,开始节点的号码最小,按照工作的流向,终止节点的号码最大. 说明 讲解 明确  理解 记忆 领会 明确 明确概念  15*巩固知识 典型例题 0M G 3 A 3 N 0 D 5 E 4 C 3 0 L B2 I 2 F2 ③ ④ ⑦ ⑥ ⑧ ① ⑤ ② ⑨ ⑩ 4H 例1 某工程的网络图如图4-9所示（单位:天）,试求该工程的关键路径,并求出总工期. 图4-9 解 从开始节点①到终止节点⑩有六条路： 第一条路：A-B-C-E-N-H,需16天; 第二条路：A-B-C-E-G-I,需17天; 第三条路：A-B-C-M-F-N-H,需14天; 第四条路：A-B-C-M-F-G-I,需15天; 第五条路：A-L-D-F-N-H,需14天; 第六条路：A-L-D-F-G-I,需15天; 关键路径为：A-B-C-E-G-I,总工期为17天. 例2 某项工程的工作明细表如表4.4所示. 表4.4工作明细表 工序ABCDEFG工期(天)5624521紧前工序——AB、CB、CDE、F 试画出该工程的网络图,写出（或画出）它的关键路径,计算工程的总工期. m 0 G 1 A 5 F 2 D 4 C 2 l 0 E 5 B6 ③ ④ ⑦ ⑥ ⑧ ① ⑤ ② 解 工程的网络图如图4-10所示. 图4-10 从节点①到终止节点⑧有四条路： 第一条路：A-C-D-F-G,需14天; 第二条路：A-C-m-E-G,需13天; 第三条路：l-B-D-F-G,需13天; 第四条路：l-B-m-E-G,需12天. 关键路径为A-C-D-F-G,总工期为14天. 例3 朝阳建筑公司从竞标会上成功中标一个价值5 400万元的新工厂建设项目.这个新工厂要求在一年之内能够投入使用.管理层根据要求,让全体员工在不同的时间里完成不同的施工任务,如表4.5所示. 表4.5 建筑工程的工序明细表 工序工作内容工期(周)紧前工序A挖掘2—B打地基4AC承重墙施工10BD封顶6CE安装外部管道4CF安装内部管道5EG外墙施工7DH外部上漆9E、GI电路铺设7GJ竖墙板8F、I