优质课文言实词推断方法选编.pptx

;学习目标 了解并掌握推断文言实词的方法技巧;考点阐释;二、借助字形推断; 隆庆时，绍兴岑cén郡候有姬方娠shēn.一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。 （冯梦龙《古今谭概》） 问题: 你能推断出“弄璋”和“弄瓦”的意思吗？ 你是用什么巧妙的方法解决的？ ;可以联系上下文,寻找有效信息： “我夫人有娠”（娠:怀孕） “果双生一男一女” “璋也弄,瓦也弄”;方法一：借助上下文语境;试试看： 项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐dài曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之 。 《项羽之死》; ①日籴dí太仓五升米，时赴郑老同襟期。(杜甫《醉时歌》） ②二月卖新丝，五月粜tiào新谷。（聂夷中 《 咏田家》） 你能推断出“籴” 和“粜”的意思吗？ 你是用什么巧妙的方法解决的？ ;方法二：借助字形推断;1、从“刂（刀）、弓、戈、斤（斧）”者与兵器有关;禾-- ;1、引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。 2、农人告余以春及，将有事于西畴。 3、方其系燕父子以组 4、金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。 5、奋六世之余烈，振长策而御宇内 ;1.邦分崩离析而不能守也 2. “今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎” 3.生而眇者不识日 4.王以和为诳，而刖其左足。 5.王怒曰：“劓yì之。” ;失其所与，不知。 你能推断出 “知”的意思吗？ 你是用什么巧妙的方法解决的？ “知”通“智”; 方法三：借助字音推断 （借助通假推断）; 1.旦日不可不蚤来见项王? ?2.张良出，要项伯 3行李之往来，共其困乏。 ; 1、文过饰非 2、前倨jù后恭 你能推断出“文” 及“倨”的意思吗？ 你是用什么巧妙的方法解决的？ 文，掩饰 倨，傲慢;方法四：借助对称结构推断;1、急湍甚箭，猛浪若奔 2、??崤xiáo函之固，拥雍州之地  ;1.谷则异室，死则同穴 2. 时人尚其均平，嗤其鄙碎 3.忠不必用兮，贤不必以 4.通五经，贯六艺 。 5.齐人追亡逐北 ;方法五、借助语法推断;①将军身披坚执锐;②“自放驴，取樵炊爨cuàn”，题目中给的词义是：樵——打柴。是否正确？;信誉;成语乃古汉语遗留在现代汉语中的“活化石”;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 在官清恪，未尝问私 至丹以荆卿为计，始速祸焉 腥臊并御，芳不得薄兮;方法七——借助课文推断 ;例如：乃令甲兵皆伏，使老弱女子乘城。 （乘：登上） 课内：乘彼垝垣，以望复关。 例如：岁凶，汝旁诸县多盗。 （凶：年成不好） 课内：河内凶，则移其民于河东。;当堂巩固;以上介绍了文言文实词几种常见的推断方法，其中联系语境推断是最基本的推断方法，也是推断的原则。在考试过程中，如果能灵活运用这些方法，文言实词的解释、句子的翻译都能很好地解决。当然方法仅仅是方法而已，词义推求并非无源之水，无本之木，必须要以一定量的文言文背景知识(如实词、虚词、句式、文化常识等)的积淀为前提。为此，熟悉教材中文言文，打好基础至关重要。; 此外，文言实词的推断还要求考生必须掌握必要的古代文化常识，近几年试卷中时有涉及，高考已考过“乞骸骨”（告老还乡）、“下车”（官员刚到任）、“春秋”（年龄）、“结发”（男子成年）等。 ;1、运用这几种方法时要结合语境，多角度思考，仔细推敲，相互验证，作出选择。 2、所有的方法都是以深厚的积累为基础的。;“乞骸骨”（告老还乡）、“下车”（官员刚到任）、“春秋”（年龄）、“结发”（男子成年）;②句中的“应”和“对”连用，都处于谓语动词的位置上，动作对象为“诸侯”，而“对”为“回答”之意，故“应”为“ ”。 ;　　亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。《隆中对》;教材积累是前提;归纳总结很重要;掌握一词多义，强调多词一义