优质课《藤野先生》_选编.ppt

文体--散文;藤野先生 ;藤野先生, 名叫藤野严九郎,是鲁迅在仙台学医时的先生.; 鲁迅（1881—1936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，伟大的文学家、思想家、革命家。自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。 著名作品集有《野草》《朝花夕拾》《呐喊》《彷徨》《坟》等。 本文选自散文集《朝花夕拾》。;课文《从百草园到三味书屋》;;鲁 迅;;;课文写于1926年， 回忆了1902—1906 年留学日本的片段。 鲁迅本想以学医来 救国救民，但后来 却弃医从文了，我 们在本课的学习中 会认识到作者思想 变化的原因。;1902年4月到日本，入东京弘文学院补习日语。积极参加反清爱国活动，在《自题小像》诗中发出“我以我血荐轩辕”的誓言。;仙台医学专门学校;绯红 油光可鉴 发髻 驿站 舜 芋梗 解剖 挟着 畸形 不逊 匿名 诘责 杳无音信 教诲 瞥见 抑扬顿挫 深恶痛疾; 解释下列词语。 ⑴宛如： ⑵绯红： ⑶油光可鉴： ⑷驿站：;⑸掌故： ⑹不逊： ⑺诘责： ⑻杳无消息： ⑼瞥见：;1、请按“去仙台前”，“在仙台”，“离开仙台”，给文章划分段落，归纳段意。;2、鲁迅对藤野先生的第一印象是什么？ 用的是什么描写？;3、别人是怎么说藤野先生的？这也叫什么描写?;4、写“我”和藤野先生直接交往的事有几件？请作概括。并说说表现了藤野先生的什么品质。;这是藤野先生给鲁迅添改过的讲义;;5、“我”对藤野先生的感情是怎样的？;认真负责+求实严谨=伟大？;正值日俄战争期间，这场在中国土地上展开的战争，对日本具有特殊的意义。在当时日本国内看来，这不仅是黄种人与白种人之间的战争，也是明治维新后日本在世界崛起的标志。这场战争让日本民众情绪亢奋。 1904到1905年间，仙台市曾举行过5次市民祝捷大会，庆祝日军的胜利，其中有3次都是在鲁迅进入仙台医专后举行的，包括“祝贺攻克旅顺”、“祝贺攻克奉天”、“祝贺日本海海战大捷”。尤其是在得到了攻克旅顺的捷报后，仙台有1.5万余名市民参加祝捷大会，奏乐、鸣放烟花爆竹，万人空巷。 这时的日本，已经成为东亚的知识与媒体的中心，也是海外救亡运动的大本营。孙中山、章太炎、梁启超等许多政治亡命客都在日本流亡，时有活动，救国救民的革命气氛特别浓厚。 ;;;关于为何善待鲁迅，藤野先生这样说：“我在少年的时候，坂野先生教过我汉文，坂野先生是福井藩校出来的。他养成了我这样一种心情，就是既尊敬中国的先贤，也尊敬这些先贤的国家的人。这大概就是周先生对我感到特别亲切和感激的缘故吧。因此，周先生在他的小说里或跟朋友的谈话中，都把我称作恩师。我想是可以这样来理解的。”; 在日本举国上下都鄙视中国人的风气下，对中国人的热情友好，毫无民族偏见的支持与鼓励。;;第一个主题;理解感情;1.课文除直接写藤野先生外,还依次写了哪些内容?;在 东 京;去 仙 台;为什么写只记得两个地名？; ;弃医从文的原因; 我的梦很美满，预备卒业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。;离开仙台，怀念先生;在东京 ;第二个主题;双线结构：;体会“形散神聚”的散文特点;思 考;“清国留学生”的生活情况 ;匿名信事件;小 结;总结主题;主题思想;自我小结;;体味语言;研读精彩语段,体味富有感情色彩的语言.;(2)“实在标致极了”改为“实在丑极了”可以吗?;;(2)“居然睡安稳了”句中“居然”是什么意思?对表达思想感情有什么作用?;3.精读第24---31段,思考: (1)怎样理解“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑.”这句话?;(2)“他们也何尝不酒醉似的喝彩”句中的“何尝”是什么意思?; “这一声却特别听得刺耳。”是因为什么？ ;(4)匿名信和看电影事件促成作者弃医从文的转变,对这两件事的叙述侧重点有什么不同?;“我的意见却变化了” “我的意见”指　　　　　。 “变化”指　　　　　　。 “变化”的原因是：;4.精读第38段,思考: “良心发现”指 “增加勇气”指 “正人君子”指;这句话有什么意思?这样一来的结尾有何作用?;1、品味课文似褒实贬的讽刺手法：找出下列句子中明似褒义实为贬义的词语，并体会所表达的讽剌意味。;1、品味课文似褒实贬的讽刺手法：找出下列句子中明似褒义实为贬义的词语，并体会所表达的讽剌意味。 （1）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。;1、品味课文似褒实贬的讽刺手法：找出下列句子中明似褒义实为贬