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⊿播音发音发声略论 〖发音论纲目〗 发音总论 发音的生理基础 动力器官 发声器官 吐字器官 发音的心理基础 心理阶段 反馈过程 发音的物理分析 音高 振动频率 音强 振动幅度 音长 振动时间 音质 多种因素决定 播音的发音特点 准确清晰 圆润动听 朴实大方 富于变化 播音的心理过程 编码过程的丢失及改进 注意力漂移：发音器官、视觉感知 播音的发音训练原则 遵循训练规律 改进旧有习惯 严格阶段训练 字音准确的基础——声母 几组概念 音素、音节 元音、辅音 声母、韵母 声母发音条件 发音部位 双唇阻、唇齿阻、舌尖前阻、舌尖中阻、舌尖后阻、舌面阻、舌根阻 发音方法 三个阶段：成阻、持阻、除阻 两个条件：清、浊；送气、不送气。 五种方法：塞音、擦音、塞擦音、边音、鼻音 声母发声及播音问题 双唇音 问题1：双唇无力、字音暗闷 问题2：抿唇发音、延缓动程 问题3：气流太强、产生噪音 解决办法：唇部收紧，接触有力，小腹调控，气流集中。 练习：双唇打响、四声练习、绕口令等 唇齿音 问题1：咬唇发音 解决办法：自然接触、节制气流 舌尖中音 问题1：舌尖无力 问题2：n、l混淆 解决办法：增强弹力（打嘟噜） 舌根音 问题1：刻意靠后 问题2：舌根无力 解决办法：后音前发、增强力度 舌面音 问题：尖音明显 解决办法：规范发音部位 舌尖后音 问题1：与舌尖前音混淆 问题2：双唇略撅 解决办法：规范发音部位、空腔开度 舌尖前音 问题1：成阻过紧，产生噪音 问题2：与舌尖后音混淆 解决办法：规范发音部位、注意口腔开度。 零声母 字音响亮的关键——韵母 分类： 单元音韵母10：a o e I u v ai –I i- er 注意发音要对立协调，如：前、后；开aoe、合iuv；圆uo、扁ie 复元音韵母13 前响复元音：爱戴 灾害 牢靠 高潮 配备 肥美 兜售 欧洲 后响复元音：假牙 增加 强烈 大街 中华 南瓜 祖国 花朵 音乐 喜悦 中响复元音：比较 微笑 优秀 成就 飞快 关怀 未来 卫星 鼻韵母16 前鼻音：8 后鼻音：8 问题：in-ing en-eng 字音抑扬的核心——声调 四声发音方法 阴平、阳平、上声、去声 有感情练习声调 高而不喊 低而不散 轻而不浮 沉而不浊 语言流动的表征——音变 轻声出现的几种规律 语气词 助词 名词后缀 部分重叠动名词 趋向动词 方位词和词素 变调 上声变调 去声变调 一、不变调 语气词“啊”变读 乡亲们的心真齐呀！ 咱们快点走啊 好险啊 它真重啊 儿化词的各种读法 口腔控制与吐字归音 播音吐字的基本要求 吐字准确 吐字清晰 吐字圆润 富于变化 口腔控制 挺软腭 开牙关 适当收唇 力度集中 吐字归音 字头有力 字腹饱满 字尾归音 练习： 中国伟大 山河美丽 天然宝藏 资源满地 阶级友爱 工农子弟 山明水秀 花红柳绿 阴阳上去 光明磊落 风调雨顺 中流砥柱 千锤百炼 心明眼亮 精神百倍 东洞庭，西洞庭， 洞庭山上一根藤， 藤上挂个大铜铃。 风气藤动铜铃响， 凤艇藤定铜铃静。 扁担长板凳宽 板凳长，扁担宽，扁担没有板凳宽那个板凳没有扁担长，扁担绑在那板凳上。 扁担绑在那板凳上，板凳不让扁担绑在那板凳上那个扁担偏要绑在那板凳上。 《春》　 　 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。　　一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。　　天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。　　春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。