爷爷路口拦公交骂女司机讲解.ppt

作文评讲; 近日，某地一位老人接8岁孙女放学，在路口猛拍等红灯的公交车，要求上车，司机没有开门。进站后爷爷上车，对司机大骂，同车的人劝阻老人无效，小孙女挺身而出：“爷爷是你不对，再这样你就别接我了！”然后转身对司机说：“阿姨，对不起，是我爷爷不对，我替爷爷向您道歉。”司机听后感动落泪。 此事一经传开，网友纷纷热评： 这小孩教得太好了，下一代都像这样何愁国不强； 从小培养道德素质很重要。身教重于言传，爷爷怎么能做这样的榜样？爷爷还不如孙女明事理。 …… 对于以上的事情，你怎么看？要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。不要套作，不得抄袭。;对于以上的事情，你怎么看？体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。 1、从网友的热评入手： 这小孩教得太好了，下一代都像这样何愁国不强； 从小培养道德素质很重要。身教重于言传，爷爷怎么能做这样的榜样？爷爷还不如孙女明事理。 2、从老人入手： （1）在路口猛拍等红灯的公交车，要求上车。 ——无视交通规则，为图方便而回避原则。 （2）进站后爷爷上车，对司机大骂，同车的人劝阻老人无效。 ——无礼与失德，不良行为给孙女树立了坏榜样。 3、从孙女入手： 直接指出爷爷的错误，并替爷爷向司机道歉。 ——明辨是非，文明有礼貌，反映出的是良好的教育与修养 ;切合题意： （肯定孙女的行为和否定老人的做法。） 1、道德素质是为人之本。 从小培养道德素质很重要。 德育教育很重要。 德育教育的进步。 2、身教重于言传。 言传更要身教。 以身作则，以身示范，给别人做好榜样。 3、明辨是非美丑，坚守道德规矩，抵制不良行为。 孩子替爷爷道歉是是教育的进步； “孙女道歉”见证文明的力量； 从“好女孩”和“坏爷爷”找寻我们的影子。;字数要求： 600以上者，少50字扣1分； 400—600字在20—24之间给分； 400字以内在20分以下给分； 题目没写扣2分。 错别字一个1分，不封顶。;本次作文值得???定的地方： 1、大部分同学都有引述材料并表明了自己的明确态度。 2、一些同学在结尾处还回扣了材料。 3、论据正确：如、中国式过马路；中国游客出境的表现；扰民的广场舞；公车上无视老弱病残不让座；老人自恃年老对不让座者的打骂；妈妈洗脚的公益广告、扬州诚信中学生等。;存在问题 1.说理分析的能力非常薄弱。大多数人在引例分析过程中过于简单化，标签化。 2、对材料中的每个对象都进行一一分析后才提出观点 3、还有学生大段叙例，议论分析一笔带过，未能扣题分析，达不到论证的目的。 4、没能紧扣一个中心论点论述。在议论时植入了其它无关的观点。或出现了两个中心论点。 5、分论点简单重复，没有梯度或顺序不当。 6、对材料理解有误（孝、不完美的爱）;;5、中心论点：身教重于言传。 分论点一：父母是孩子最好的老师，父母长辈的种种行为都会深深的烙在孩子们的心中，对他们的成长产生一定的影响。 分论点二：不同的家庭也会造就不同的孩子。 6、中心论点：身教重于言传。 分论点一：身教更能有效地培养孩子的道德素质。 分论点二： 身教更能增长孩子的见识。 7、中心论点：身教重于言传。 分论点一：身教重于言传，做好身教，可以更好的教育下一代。 分论点二： 身教重于言传，好的身教，可以为孩子树立一个好榜样。 8、中心论点：从小培养道德素质很重要。 分论点一：从小培养良好的道德素质，从小事做起。 分论点二：培养良好的道德素质，立己也利国 。 （分论点简单重复，没有梯度或顺序不当）;9、近日某地一位老人接8岁小孩放学，在猛拍等红灯的公交车要求上车遭拒绝，但司机没有开门。后来进站上车后老人对司机开口大骂，进站便对司机破口大骂。孙女挺身而出代爷爷向司机道歉。此事迅速引发热评。我觉得这位老人的做法是错误的，是缺乏思考和没有顾及安全的行为，让我深深意识到言传身教，身教的确重于言传。 修改： 近日某地一位老人接8岁小孩放学，在猛拍等红灯的公交车要求上车遭拒绝，但司机没有开门。后来进站上车后老人对司机开口大骂，进站便对司机破口大骂。孙女挺身而出代爷爷向司机道歉。此事迅速引发热评。 我认为老人的这种做法不仅违背了交通规则，还严重缺乏安全意识，更甚的是给孙女做了坏榜样。将孙女交给这样的老人带，结果堪忧。小孩天真无邪，他们的是非观有赖于长辈的言传身教。长此以往，老人的错误行为难免不会“润物细无声”地对孙女产生不良影响。 所以，作为长辈，要规范自已的言行，以身作则，给予后辈正确的言传身教，其中身教重于言传。;