父母和孩子之间的爱讲解.ppt

父母与孩子之间的爱;父母情深; 父母与孩子之间的爱 弗罗姆; ;　妈妈的绝唱:“亲爱的宝贝，假如你能活着，一定要记住我爱你！”;;;; 为什么大家谈到的大多是母爱? 母爱与父爱有什么区别？ 母爱与父爱相比，哪个更伟大？ 我们可以在弗洛姆的《父母与孩子之间的爱》一文中找到答案。;父母与孩子之间的爱; 学习目标;教学重、难点;教法学法;第一课时;弗罗姆（1900—1980） 20世纪著名的心理学家、社会学家和哲学家，是精神分析学派中对现代人的精神生活影响最大的人物。主要作品《爱的艺术》， 《逃避自由》、《健全的社会》、《禅与心理分析》、《心理分析之危机》等。 ;;;; 全书阐释了爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个能力的问题，是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的行为艺术。 ;作品简介：《爱的艺术》; 弗洛伊德 (1856-1939)奥地利精神病学家和心理学家,心理分析学派创始人。著有《梦的解析》《超越愉快原则》等。;马克斯·韦伯;读准字音;对象：母亲、父亲、孩子;第一环节：;速读课文，整体感知;读课文，理清文章思路：;第4段：;提出对母爱和父爱的不同要求。;整体感知，理清思路;第二课时;爱的感悟;1、母爱的优点与缺点各是什么？ 2、父爱的优点与缺点各是什么？ 3、人在生长过程中各个阶段的情感变化有什么特征？说明了什么？ ;1、母爱的优点与缺点各是什么？; 积极面：是世界上最伟大的爱，是每个人内心深处最为渴求的。 消极面：不能用努力去换取，而且根本无法赢得。;; 父亲代表思想世界，代表法律、秩序和纪律等事物的世界。 父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心。 父爱的原则是：“我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相像。”; 积极面：可通过自己的努力去获得，可以受自己的控制和支配。 消极面：必须靠努力才能得到，在辜负父亲期望的情况下，可能会失去父爱。; 1、作者认为母爱和父爱有什么根本区别? 各有什么积极面和消极面？;解析：这是由母爱与父爱的“性质”决定的。 ;2、人在生长过程中各个阶段对爱的感受变化有什么特征？;; 3、母爱和父爱在我们成长的过程中起什么作用？;弗罗姆只是看到了问题的一个方面。不错，相对于其他几种性质的爱而言，母爱很少有需要报偿的明显动机。但是，弗罗姆忽视了另一个方面，即母亲之所以爱孩子，是因为孩子给她以慰藉和希望，这种慰藉和希望在很多场合是潜意识的，或是下意识的。母亲并不一定明确意识到这一条件性，但是没有明确意识到并不等于客观上不存在。无论多么伟大的母亲，都会因孩子的离去而感到空虚，也都会有“望子成龙”的思想意识。这种空虚正是由于她期待孩子的慰藉造成的，这种“望子成龙”的意识正是母亲寄希望于孩子的反映。;;4、文中提到两种爱的原则，一种是“我爱， 因为我被人爱” ；另一种是“我被人爱，因 为我爱人” 。(第3段) 这两种爱的原则区别是什么？; “被人爱”是原因，“爱人”是结果。因为被人爱，所以我爱人。以自我为中心，强调先获得爱，并为获得爱而使自己看起来弱小、孤独无援，处于被动地位。 先获得爱再付出爱，是幼稚孩童式的爱的方式。; “爱人”是原因，“被人爱”是结果。因为我爱人所以我被人爱。这种爱是通过努力去赢得爱、创造爱，变得有力量而成熟，处于主动地位。 先付出爱再获得爱，是对爱成熟的理解。;爱的升华——珍惜情感，感恩;;5、爱的对象发展由同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系，最后达到综合。那么应该如何“综合”呢？;6、弗洛姆认为怎样的状态才算拥有成熟的健康的灵魂？ 成熟的人不依赖父母提供的世界，而是自己心中拥有两个良知，建立两个形象：把母亲的良知建筑在他自己爱的能力之上，把父亲的良知建筑在自己的理智和判断力上。 独立、温和——来自母亲 自信、理智——来自父亲;全文的论证思路是怎样展开的？ 纵向展开论证;孩子;这篇文章不是简单的对父爱与母爱的歌颂，而是为了构建健康、成熟的灵魂而对父爱与母爱以及孩子的发展进行的剖析。 总结句：人从同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系，最后达到综合，这就是人的灵魂健康和达到成熟的基础。(第10段) 不仅总结了爱的对象发展的三个阶段:（人同母亲关系紧密——人同父亲关系紧密——“达到综合”），还揭示出爱的能力发展和爱的对象的发展之间的关系：爱的对象发展促进爱的能力发展，并最终促使爱走向成熟。