物料管理入门教案-第1讲讲解.doc

PAGE  PAGE 18 教 案 课程名称： 物料管理入门 章节名称： 物料管理绪论（第1次/共7次授课） 教学内容： 运作环境、供应链的概念、物料管理的概念与作用、供应链衡量指标 目的、要求： 熟悉生产的作用、运作环境的影响因素、4种基本的生产战略、几个基本概念（供应链、供应链管理、物料管理）； 理解决定生产战略的因素、传统方式的冲突、物料管理的作用与基本内容； 了解供应链衡量指标概念。 重点、难点： 重点：生产的作用、运作环境的影响因素、4种基本的生产战略、几个基本概念（供应链、供应链管理、物料管理） 难点：4种基本的生产战略 疑点：传统方式的冲突 教学内容、步骤、方法 教学内容： 一、运作环境 二、供应链的概念 三、什么是物料管理 四、供应链衡量指标 五、练习与总结 教学步骤： 1. 教师自我介绍 2. 课程教学大纲介绍 3. 本章学习目标； 4. 课堂讲解 5. 总结与练习 6. 布置作业 课堂组织时间教学内容【教师自我介绍】2 /2min教师自我介绍。【课程教学大纲介绍】8 /10min1、课程教学目的 从业务的角度，理解物料从供应商到消费者之间的物料流动过程；理解企业如何在物料的流动过程中如何为企业创造财富，同时为客户带来价值；熟悉物料管理中的基本概念、基本模型。 2、先导和后续课程 先导课程：无 后续课程：供应链原理与应用、采购管理、销售管理、生产管理 3、学生用教材和参考书 《物料管理入门》（第6版） 教材背景介绍： 翻译过来的一本教材，总体框架与思路很好，是美国运营管理学会APICS，CPIM认证唯一推荐的一本中文教材； 不好的地方，有些翻译比较晦涩。 4、课时分配 讲次 讲解内容讲解时间安排1 物料管理绪论 4学时 2 需求与预测管理 4学时3 主计划4学时4 物料需求计划4学时5 产能管理与生产作业控制4学时6 库存管理4学时7 采购管理与实物配送4学时8 考核4学时5、课程考核方式 序号考核内容考核标准与题型 考核比重考核依据1 听课情况按时、认真10分上课出勤情况 2 作业完成情况 按时、认真 20分 回答问题情况 3 物料管理入门 1、选择题 2、计算题 3、问答题 70分闭卷考试 合计100分【讨论】5 /15min一、分小组讨论3个问题： 1、课程教学大纲《物料管理入门》有哪些不清楚？ 2、为什么要学习《物料管理入门》？ 3、如何学习《物料管理入门》 ？ 二、小组代表发言 三、关于如何学习《物料管理入门》的几点建议： 这门课程的学习重点在于关于物料管理相关的知识点的理解、熟悉与掌握。学习方法与中小学与大学基础课程的学习相似： 1、预习 2、听课（积极思考、主动发言） 3、复习（看书、作业、参考资料、交流） 4、考核（找到差距，改进）【课堂讲解】 1 /16min对应教材主要章节 第1章 物料管理绪论【课堂讲解】 3 /19min本章学习目标： 1、熟悉生产的作用、运作环境的影响因素、4种基本的生产战略、几个基本概念（供应链、供应链管理、物料管理）； 2、理解决定生产战略的因素、传统方式的冲突、物料管理的作用与基本内容； 3、了解供应链衡量指标概念。【课堂讲解】 【课堂讨论】 【示例】 【总结】 15 /34min生产的作用 一、什么是财富？（2MIN） 1、国家的财富是以国民生产总值进行衡量； 2、国民生产总值是指一定时间内国家生产的商品和服务的产出。 3、2009中国GDP=？全年国内生产总值335353亿元，按可比价格计算，比上年增长8.7%。 二、财富的源泉：（2MIN） 1、从资源材料的获取到最终消费品有多个阶段，开发最终产品的每个阶段都会增加附加值，从而创造更多财富，也为客户带来价值。 2、制造型企业从事的就是将原材料转化成一种较之原始的材料对客户更有价值、更有用处的形式。 如：木材转变成桌椅，铁矿石转变为钢材，钢材转变成汽车和电冰箱。 3、这些转变过程就叫做制造或生产。 三、思考问题（5MIN） 1、你熟悉的制造行业或企业？ 2、其主要原材料、主要产品、主要设备、主要生产过程？ 四、示例（5MIN） 1、压铸机的一般生产过程； 2、钢铁生产企业主要原材料、产成品及生产流程。 五、关键点：（1MIN） 生产的作用：增值创造财富，同时为客户带来价值。【课堂讲解】 【课堂讨论】 你认为的政府哪些规定会对企业的运营产生影响？ 6 /40min运作环境-影响运营管