“小手拉大手共创文明城”主题教育.docVIP

PAGE  PAGE 4 “小手拉大手，共创文明城”主题教育 实践活动实施方案 2016年是通州区全力争创全国文明城区的关键一年。为全面提升校园文明程度和学生文明素质，构建和谐美好家园，结合通州区校园实际，区教委决定开展以“小手拉大手，共创文明城”为主题的教育实践活动，实施方案如下： 一、指导思想 加强未成年人思想道德建设，教育和引导学生提高文明素养、养成文明习惯、规范行为举止。通过教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，进一步提高全区居民文明素质，努力营造全社会践行文明美德的良好氛围，共建文明城区。 二、活动主题 小手拉大手，共创文明城 三、活动目的 通过“小手拉大手，共创文明城”主题教育实践活动的开展，引导广大学生并带动整个家庭积极参与，普及文明知识，提高文明素质，当文明言行的参与者、实践者和传播者，切实做到以下六点： 1.倡导文明出行。绿色出行，减少机动车接送。排队候车，依次上下车。不乱停车，不乱穿马路、闯红灯。不在影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆等公共场所吸烟、喧哗、嬉闹。 2.依法文明上网。不进网吧、电子游戏经营场所，不浏览不良信息，不乱跟帖、评论，不沉溺虚拟时空，文明上网、守法用网。 3.注意食品安全。不到无证餐馆用餐，不购买、不食用非法经营的游商和无证照摊点的超期及“三无”食品。 4.生活情趣健康。不搞封建迷信，不传播伪科学，不参加不该参加的组织、集会、活动。勤俭节约，不铺张浪费讲排场。 5.维护公共环境。不领取街边小广告，不乱扔杂物，不随地吐痰、吐口香糖。不攀折、损坏、占有公共花草树木绿地。不乱刻乱画。 6.礼仪周到文明。使用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明礼貌用语，仪容仪表整洁得体。在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及抱小孩的乘客让座。尊老爱幼，孝老爱亲，与邻为善、以邻为伴。 四、活动时间 2016年7月至2017年12月 五、活动内容 1.开展“创建文明校园”活动。利用旗下讲话、班会课、校园广播时间开展文明礼仪教育；充分利用校园宣传栏、电子屏、黑板报、校园橱窗、微信公众号等载体向学生发布文明礼仪常识；加强对学校教职员工的文明礼仪教育，通过榜样示范带动学生共同创建文明校园。 2.开展“文明美德伴我成长”读书教育活动。把文明礼仪教育作为加强德育工作的重要内容，以传统的国学经典作品的诵读为主要形式，安排组织学生利用课余和活动时间与家长共同学习，积极主动与家长密切联系、加强沟通形成教育合力，真正实现以培养学生良好的文明礼仪习惯为目的，全面提升学生的思想道德素质的教育目标。 3.开展“我是文明宣讲员”活动。让学生以“我给家长上堂课”为主题，把老师讲授的文明礼仪常识讲给家长听，指出父母的不足之处;针对如随地吐痰、乱倒垃圾、乱贴乱画、乱穿马路、公共场所吸烟、占道经营、破坏公物、乱抛果皮杂物、随地便溺、攀折花木等陋习，向父母提出合理化建议，提升家庭文明素质。 4.开展“我是环保小卫士”活动。以孩子主动参与环境卫生保洁活动为载体，在学校内不乱扔垃圾、不践踏草坪、不在墙上乱写乱画;在家庭中主动帮助父母做家务，从中体会父母的艰辛;社会上，父母与孩子互相监督，保持社会公共卫生，不做不文明之事，不说不文明之话。 5.签订“小手拉大手，共创文明城”倡议书。结合附件内容及本单位实际情况制定“小手拉大手，共创文明城”倡议书，并于开学一周内与每一位学生及学生家长签订，通过教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，进一步提高全区居民文明素质。 六、活动要求 1.高度重视、精心组织。本次“小手拉大手，共创文明城”主题教育实践活动对通州区创建文明城区工作有重要推进作用，各单位要明确活动负责人，结合本校实际情况，制定方案，明确职责，采取措施，留存痕迹，从创建文明学校做起，带动全区文明美德建设。 2.加大力度，丰富形式。深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力倡导社会主义荣辱观；扎实开展素质教育主题实践活动，让学生融入社会，努力培养青少年的创新实践能力；在“小手拉大手，共创文明城”主题教育实践活动方案的基础上结合学校自身特点和校园周边突出问题开展有针对性的教育活动，要切实取得实效。 3.加强教师队伍建设，树立校园榜样。大力倡导良好的师德师风，提高教师队伍文明素质。对教师进行职业道德教育和法治教育，加强对教师爱心、耐心、信心、真心、诚心、责任心的培养，树立文明教师的校园模范带头作用，建立新型的文明和谐的师生关系，创建文明校园。 4.优化学校周边环境。做好学校内部卫生、环境整治、文化建设，搞好绿化、美化，加强对花草树木的管理、爱护，建设环境优美型校园，确保校园内干净整洁、秩序井然、常见常新。进一步做好学校门前三包责任制