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《改造我们的学习》学习心得体会 许文珍 2015年6月29日 以马克思列宁主义的态度改造我们的学习。 在读《改造我们的学习》这篇文章以前，我对马克思列宁主义的学习和理解，正如文中所讲“许多同志的学习马克思列宁主义似乎并不是为了革命实践的需要，而是为了单纯的学习。所以虽然读了，但是消化不了。只会片面地引用马克思、恩格斯、列宁、斯大林的个别词句，而不会运用他们的立场、观点和方法，来具体地研究中国的现状和中国的历史，具体地分析中国革命问题和解决中国革命问题。” 马克思列宁主义是理论与实际情况相统一的学习态度，是有的放矢、实事求是的工作作风。它要求我们在开展学习工作的过程中，认真系统的调查研究客观实际状况，了解掌握自己国家的发展历史，将普遍真理与具体实践相结合。简言之，博古通今，知行合一。通过多遍阅读和学习，文章意简言赅、准确鲜明的论述观点给予我很大感触。对照实际生活，自己在学习工作中都存在一些主观主义问题，以马克思列宁主义的态度改造自身学习，尤为重要。 一是学习中要注意研究现状，要认清我们的实际情况，了解掌握我们所处的现状，既现有的优势、不足、机遇、挑战。以潜心投入的态度调查研究客观实际，避免一知半解，粗枝大叶，从客观真实的情况出发开展我们的工作。 二是学习中要注意研究历史。中国历史特别是鸦片战争以来的中国近百年史，是由于中国共产党人把马克思主义的普遍真理与中国具体实践相结合，走出了一条符合中国国情革命之路的历史。研究历史，是为了了解过去，指导我们现在的活动，避免走弯路。以史为鉴，可知兴替，通过学习，使之更为理性化，更好的服务于现实生活。 三是学习要理论联系实际。在我看来，学习不仅是学好理论知识，学习他人的经验，更重要的在于将其适时适当地运用于我们自己的工作实践中。把先进的经验、先进的理论与本单位、本部门的工作结合起来，扬长避短，博采众长，改造自身工作水平、业务能力，发挥效用的最大化，实现更高的目标。“坚持理论和实践统一”不应该只是一句口号，应该是我们工作的行动指南，贯穿于我们的方方面???。 我们学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要理论，其目的在于运用这些普遍真理的立场、观点和方法，来具体地研究解决实际工作、生活中的各种问题。工业经济发展新常态，更需要我们以马克思列宁主义的学习态度，去分析研判全市工业发展现状，探索建立政府扶持中小企业的新机制，进一步释放微观主体活力，增强经济增长内生动力，促进经济提质增效升级。