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一、思考题： 1、大学生应当如何认识自我？ 2、大学生活有哪些新变化？结合自己的实际谈谈如何实现从中学生到大学生的角色转变？ 3、从百年中国变迁看当代大学生的历史使命。为承担历史使命大学生应该做何准备？ 4、大学生的成才目标是什么？怎样才能实现成才目标？大学阶段在人生发展和人才成长中处于讨论： 5、目前生活中有哪些问题困扰着我们，从中找出共性的问题，寻找解决问题的方式和方法。 6、确立成才目标应考虑哪些因素？分析改革开放中成长起来的一代新人的优势与不足。什么地位？ 二、练习： 1、你如何利用时间？ 做个研究，检查你自己如何利用时间。要严格点！记录至少一周（最好是两周）内的活动，看看你将时间花到哪里去了。带本小记事本在身上，写下每隔一小时内你所完成的事。一周后，总结你花在个人、社交、工作和课业活动上的时间。然后问问自己下列问题： □我以自己希望的方式利用时间吗？ □我做到“今日事，今日毕”吗？ □我觉得事情做得很仓促吗？ □我能必须做的事和喜欢做的事分别安排妥当吗？ □我这个星期要如何利用时间才会比上星期好？ □我花太多时间看电视吗？ 2、《你的问题出在哪里》 如果能够认清你地时间管理上的问题，你便能减轻生活上的压力。在读完下面每一句引言后，写下你立即的反应。 “即使我工作很长一段时间，我似乎也没把重要的工作做完。” ________________________________________________________________________ “我知道计划的完成日期，但我总要拖到最后关头，才会逼迫自己去完成它。” __________________________________________________________________________ “我很难开口要求别人帮忙。” __________________________________________________________________________ “我发现，如果我希望事情不出差错，我得亲自去做。” _____________________________________________________ 3 、课后作业：（以书面形式写出） （1）你准备如何度过大学生涯。（2）你想象中的大学是个什么样子。 自我测验题 一、解释 慎独： 理想间歇期: 二、不定项选择 1、现代的人才素质是（ ） ???A、先天的遗产 ???B、后天的培养 ???C、先天的遗产和后天的培养 ???D、学习的能力 2、立志献身于祖国社会主义现代化建设事业的大学生应该（ ） ???A、要有献身精神 ???B、要有经济基础 ???C、要有艰苦奋斗的精神 ???D、要有健康的身心 ???E、要有真才实学 三、判断 1、在人的素质中，合格的政治素质是成功人才的首要的素质。（　　） 2、经济全球化、信息社会化条件下，国家之间的综合国力竞争将趋缓（　　　） 3、在我们的民族传统文化中，合作精神一直是一个薄弱环节。（　　） 四、简答 1、大学生活与中学生活的不同之处？ 2、联系你的实际，你认为自己应该具备的、应该培养的素质有那些？你准备如何来培养？ 3、联系你的实际，谈谈你怎样积极把握人生新历程的主动权？ 自我检测题答案： 一、解释 慎独：原意指“诚其意”，慎独强调首先要端正内在意志、意念，从根本、源头上杜绝不善行为的出现，就是要求人们在独处之际，仍能保持道德操守，独善其身。 理想间歇期: 原来理想目标已经实现，而新的理想和目标尚未确定，这个空档时间就称为“理想间歇期”。 二、不定项选择 1、C 2、ACDE三、判断 1、T2、F3、T四、简答 1、大学生活与中学生活的不同之处？ 答：第一，由以家庭为依托变为独立参与学校集体生活； 第二，有一般的简单记忆和反复训练转变为专业性的系统学习和独立研究 ； 第三，有原来狭窄的人际交往转变为新的更为广泛的人际交往； 第四，由对大专阶段学习生活的美好想象转变为单调紧张的现实生活。 2、联系你的实际，你认为自己应该具备的、应该培养的素质有那些？你准备如何来培养？ 答：当代大学生应具备的素质应包括以下几个方面： 第一，合格的政治素质； 第二，科学的思想素质； 第三，良好的道德素质； 第四，健康的身心素质； 第五，全面的科学文化素质； 第六，较强的工作能力素质。 3、联系你的实际，谈谈你怎样积极把握人生新历程的主动权？ 答： 第一，缩短“理想间歇期”的困扰，确立新的目标； 第二，正视自我，正视现实，加强意志磨练，并用发展的眼光进行分析综合，从而得出对自我的客观评价，以积极的心态迎接新的生活； 第三，加强生活自理能力的培养，学会独立生活并自理； 第四，建立和谐的人际关系，参加营造新的