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一教学内容:复习太平天国运动
城北高级中学高三历史备课纸
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知识提问
根据太平天国兴起的原因,思考:如何理解太平天国是鸦片战争的回声?
识记如下内容:起讫时间及标志;初步建立政权;正式建立政权;全盛时期;转折点。
拜上帝教和基督教的关系
重点阐释
《天朝天亩制度》
概述其主要内容;理解其反封建的性质
为什么能调动农民反封建的积极性?
为什么不能真正得以实施?
造成《天朝田亩制度》诸多局限的原因是什么?
一、教学内容:复习太平天国运动
二、教学目的:
掌握基本史实,深化对重点知识的理解,灵活运用所学知识解决问题
三、教学重难点:
太平天国运动的特点;《天朝天亩制度》
四、主要教法:讨论,概述,提问
五、教学过程
一、背景
(1)阶级矛盾的激化(根本原因);(2)外国资本主义的侵略;(3)自然灾害严重(直接原因)。(4)基督教平等思想的影响(洪秀全的改造)
二、过程
(一)前期
1、从起义到定都(结合地图)
①金田起义:太平天国运动爆发
②永安建制:太平天国初步建立政权的标志。
③定都天京:太平天国正式建立与清政府对峙的政权。
2、颁布纲领《天朝田亩制度》1853
内容:(1)土地分配制度(2)产品分配制度(3)革命理想
☆评价《天朝田亩制度》
(一)革命性:
A、矛头指向封建所有制,其提出平分土地方案,是对地主土地所有制否定,继承和发展了中国历代农民起义“等贵贱、均贫富”,“均田免粮”思想。反映了当时农民反对地主残酷剥削的要求以及获得土地,追求平等平均理想社会渴望。是几千年反封建斗争的思想结晶。
B、是太平天国的革命纲领,在很大程度上调动了农民生产的积极性。
(二)落后性、空想性:
关于太平天国失败的原因及意义
太平天国失败的原因
理解先进阶级的内涵
太平天国运动的性质;如何理解其是几千年农民运动的最高峰?(纲领、任务、学习)
太平天国运动的失败说明了什么?
太平天国运动体现了新时代农民战争的哪些特点?试结合太平天国运动爆发的历史背景分析其原因。
提问观点评述型题目的解体方法。
A、建立在个体劳动、小农生产的基础上的蓝图。不能促进生产力的发展,相反使社会生产力停滞在分散的小农经济的水平上,将自然经济理想化、固定化。
B、其分配土地和“通天下皆一式”社会经济生活方案,是绝对平均主义思想,违背社会发展规律,无法实现。
3、军事全盛时期(北伐、西征、东征)
(二)后期
1、天京变乱和新领导核心的形成
2、防御战斗:
3、失败标志:1864年天京陷落。
三、失败原因
(一)客观原因:中外反动势力联合镇压,力量大大超过革命力量。(外因)
(二)主观原因:是一场没有先进阶级领导的农民运动。
内因:农民小生产者的局限性(自私、狭隘、分散、保守)。
经济:农民不是先进的生产力方式的代表,不可能超越旧的封建生产关系,建立新的社会经济制度。
思想:缺乏先进的科学理论和没有科学的世界观。
组织:无法克服宗派主义倾向和保持内部团结,不能形成坚强的领导核心。
政治:提不出正确的革命纲领,不能建立先进的政权,无法阻止政权的严重封建化。
军事:犯了一系列严重错误,如偏师北伐。
太平天国运动的失败说明,农民阶级一方面是反封建最坚决的生力军,另一方面又走不出封建主义的怪圈。农民阶级既是革命的,又是落后的,农民运动不是被镇压,就是自行蜕变。没有农民,民主革命无法成功,但单纯的农民革命又不可能成功,必须有先进的阶级来领导,先进的理论作指导。
(三)教训:由于时代和阶级的局限,农民阶级不可能领导中国革命取得胜利。
四、历史意义:
②历史功绩(见教材)
如何理解太平天国运动是几千年农民运动的最高峰?
典型例题
赵尔巽在《清史稿》中认为:“秀全以匹夫闹革命,……中国危亡实兆于此。”该观点是否正确?结合你对太平天国的认识分析评价该观点。
答:
①判断:错误。
②分析:A、太平天国究竟如何(即历史意义) B、 中国危亡兆于何时(鸦片战争中国开始沦为半殖民地半封建社会)
③结论:太平天国不仅未造成危亡,反而在反封建同时,担负起外来侵略、挽救民族危亡的任务。
④错误之处:否定了阶级斗争历史作用,历史唯物主义认为阶级斗争是历史发展直接动力。
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