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专注教育，从我做起 艾青中学 陈旭惠 陶行知先生曾说过：“把孩子交给学校，等于把一个家庭的希望交给了学校。”学校作为培养人才的摇篮，是学生身心健康发展，提高综合素质的营养基地。百年大计，教育为本。教育不仅为我国经济发展提供了坚实的人才保证和智力支撑，决定着国家的未来和科技的进步，以及如何将科学技术转化为生产力。提高国防实力，而且关系着亿万家庭的幸福。改革开放以来特别是近年来，我国教育发展取得令人瞩目的成就：城乡免费义务教育全面实现，所有适龄儿童不花钱、有学上；高等教育进入大众化阶段，入学机会进一步增加；国家政策性经费大幅增加，家庭经济困难学生自助体系逐步建立。教育的发展极大提高了全民族素质，为经济发展、社会进步和民生改善作出了巨大贡献。 同时我们也看到，当前的教育也还不完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求，教育上的任何一个动静，都会引发社会上的一池涟漪。作为一名教师，如何正确看待自己的工作，培养学生的成长需要以教育为根基，早在战国时期，孟子就曾提出“善政不如善教之得民也”。十年树木，百年树人的育人思想需要教师专注于教育，让学生学有所得，学有所长，全面培养学生的成长这是教师应尽的职责，也是每个家庭的幸福所指。 教师是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造 者，是精神花园里的一个园丁；传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑等等，这些都是一个教师的工作。在这个过程中，等于说是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，我认为，教师像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，“前不见古人，后不见来者”，悠悠无尽头。整个接力赛的队员主要由一代一代的教师组成，一代相当于一棒。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直至跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。所以教师的工作神圣而又极具责任感。教师应从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，彻底清除“拜金主义”，“仕爵主义”观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业。那么，教师应该如何专注于教育，抵御住诱惑，做好教育工作呢？ 首先，要做好教学工作。教学工作是教师工作的重要组成部分。我们知道，做好任何一件事都要有充分的准备，教学工作尤为如此。教学方法有很多种，比如说讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法、参观法等。而从现实教学中我们都知道单一的一种方法是不可能满足课堂需求、学生成长需要的，因此我们要将各种教学方法合理有效地应用于课堂中，达到理想的效果。而要想真正上好一堂课，我觉得教师应该做好教学准备工作，在熟悉新课标与教材内容的基础上，教师把研究学生学习现状放在第一位，切实做好如下五个方面的准备工作：一是明确具体的学习任务，为学生制订全面的学习目标；二是认真了解学生，掌握学生的学习特点；三是教师备课的“源”在于认真钻研教材；四是科学组织教材，研究教法，做好教学设计；五是重视教学反馈，促进课前备课和课后备课相结合。在教学过程中要树立以学生发展为本的理念，为学生提供自主学习所需要的丰富信息资源，同时要注重情感因素，创设丰富多彩的活动情境，引导课堂思维张弛有度地发展。当然合理有效的作业布置与及时的教学评价也是很有必要的。培养学生的学习意识、学习观念和学习方法。指导学生发掘学习的源动力，并长期坚持下去，对今后的学习和成长必将产生积极的影响。在获得知识学习的同时又能培养学生专注做事的习惯，形成专注学习、关注生活、健康成长，让专注成就未来。 其次，要注重学生的思想工作教育。开展感恩教育的工作主线，培养学生的成长需要以道德为准绳，加强道德建设，常言道，“人无德不立，国无德不兴”，强调的就是思想道德对于个人修身立业和国家长治久安的重要作用。提高学生学习主动性和积极性。应做到以下几个方面：一是要认识到思想教育工作的重要性。只有充分了解了思想工作的重要性，才会重视思想工作，只有重视思想工作，同时掌握作思想工作的方法和技巧，才能做好思想工作。学生的思想，从一个心理的变化，到消除影响学生的各种矛盾，消除各种事故的隐患，再到良好的品德的形成、良好的习惯的养成，再到世界观、人生观的树立，这其实是关于培养什么样的人的问题。教师的职责就是“教书育人”，“育人”是最重要的，所以要做好思想工作，首要的是要高度重视思想工作。二是要善于观察，及时发现学生的问题。思想问题具有外露的特点，思想总是要见之于行动的，我们要尽可能多地深入学生中去，做到腿勤；当然，也要学会抓一些关键点和盲点。在学生中的时候，要仔细观察，“听其言，观其行”，做到眼勤、耳勤。对一些重点对象要进行长期的关注，坚持不懈，才能出成果。三是要关心学生，加强沟通。我们思想工作的对象是活生生的人，而人的思想是一个异常复杂的世界。要了解学生的内心世界，必须与学生感情交融，