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东港幼儿园2014学年第二学期 家长学校活动记录 东港幼儿园 中班 组家长学校活动记录 时间：2014/10/13地点：音体室出席对象：中班组全体家长名称：《影响儿童学习质量的因素及家庭教育策略》主讲人： 王順妹教授 （华师大学前教育专家）记录人： 陈燕指导过程： 园长介绍本次家长学校的主要内容及主讲人 蔡园长：随进社会的发展，家长越来越重视孩子发展，尤其重视孩子的学习质量。影响孩子学习质量的因素有很多，家庭教育是其中重要的一个因素。那么，如何提高家庭教育的质量、提高家庭教育的有效策略又有那些呢？中肯定是在座家长的一大困惑。为此，我们特地邀请了华师大学前教育专家王順妹老是来为大家作题为《影响儿童学习质量的因素及家庭教育策略》的家长学校讲座，希望能对大家有所帮助。 王順妹老师为家长作讲座 主要内容： 促进儿童智力发展的关键要素 （一）为儿童提供与人、物接触的环境，使儿童通过实践活动，获得直接经 验，从而提高智能水平。 （二）为儿童创设阅读环境，使儿童通过阅读获取信息、解答疑惑、发展语 言，了解更多的未知世界。阅读是开发儿童智力最简便有效的方法。 非智力因素影响儿童的学习质量 影响儿童学习的非智力因素，主要表现为注意力、学习态度与学习兴趣等其中，注意力强弱是由儿童自身大脑功能强弱所决定，不易控制；学习态度与学习兴趣较多受外界影响，易于控制。 注意力问题儿童的家庭教育策略 （一）针对学前阶段的儿童，可通过感觉统合训练，增强大脑的功能，有效提高儿童的注意力。 （二）关注孩子对学习内容的理解，淡化考核成绩。 （三）考试期间可通过服用咖啡、红茶或在医生的指导下，服用适量药 物提高大脑的兴奋度，集中注意力。 影响儿童学习态度与兴趣的因素 （一）教育内容难度是否适合，教师的讲解是否清晰，教育方法是否生 动有趣 （二）是否得到尊重和鼓励 效果与反思： 王顺妹教授的讲座通过深入浅出的原因分析，清晰科学的理论依据，讲故事一样的叙述方式，简单易操作的教育方法和策略让家长们在一个半小时的讲座中收获满满。 讲座中，专家采用丰富的教育实例、用讲故事的方法分析影响幼儿学习质量的众多因素，从智力因素和非智力因素两方面展开，强调智力因素决定儿童学习能力，同时也强调非智力因素对儿童的学习的影响；另外邀请在坐的家长共同演示亲子游戏，手把手教家长如何与孩子通过做游戏来开发孩子智力，培养孩子专注力，并提出幼儿学习时的注意力、学习态度和学习兴趣是影响幼儿学习质量的最为关键因素。帮助家长了解自己孩子在学习中出现的注意力不集中等棘手问题的成因，并就如何提高幼儿学习质量提供了众多的教育策略和教育方法，家长们表示在孩子中班年龄段，这个思维发展从形象思维到逻辑思维萌芽的重要过渡时期，能听到这样一个讲座非常及时，能学以致用。 通过本次家长学校活动，我们老师也意识到应充分挖掘各类资源，结合家长的实际情况，开展不同形式的讲座，满足不同层次家长的需求，让家长在日常家庭教育中，更多地尊重孩子，鼓励孩子，尝试新的方法去引导教育孩子，家园合作共育，更好地促进幼儿学习质量的提高。