人教版七年级生物上册第二单元实验一：练习使用显微镜.docVIP

人教版七年级生物上册第二单元实验一：练习使用显微镜 实验原理：显微镜是精密的光学仪器。它利用的是凸透镜成像原理，使被检物体在物镜后形成一个倒立的放大的实像。其放大倍数的计算公式是：总放大倍数=物镜的放大倍数·目镜的放大倍数。 实验目的： 1·练习使用显微镜，学会规范的操作方法。 2·能够独立操作显微镜。 3·能够将玻片标本移动到视野中央，并看到清晰的图像。 材料用具： 显微镜，写有“上”字的玻片,动植物玻片标本,擦镜纸,纱布. 方法步骤： 1·取镜和安放 （1）??????????? 手握住镜臂，?????????? 手托住镜座。 （2）放在略偏????????? ，安装好目镜和物镜。 2·对光 （3）转动??????? ，使低倍物镜对准?????????? 。 （4）较大的光圈对准???????????? ，?????????? 眼注视目镜内。 （5）转动???????????? ，使光线通过?????????? 反射到镜筒内。 3·观察 （6）把要观察的拨片标本放在?????????? 用???? 压住，玻片标本要正对通光孔的???????? 。 ?（7）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓?????????? ，直到物镜接近拨片标本为止。 （8）转动转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓?????????? ，再略微转动??????????? ，使看到的像更加清晰。 4·整理 实验完毕，擦拭干净，转动??????? ，最后把显微镜放回镜箱内。 讨论： 1·显微镜的使用步骤有哪些？总结并记忆。 2·直接把一根头发放在显微镜下面观察，行不行？为什么？ 过程评价 ? ? ? ? 评 价 人? ? ? ? ? 评语 ?成绩知识技能态度ABCDABCDABCD应用理解了解知道规范熟练正确规范偶有违规多次违规积极合作主动合作参与被动参与本人?????????????同伴?????????????教师?????????????实验反思： 自己在实验中，成功的经验和存在的问题是（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　） 评价策略： 师介绍显微镜的结构，尤其是把显微镜的主要部分的作用和用法讲清楚。 每位学生独立操作显微镜。 师随机抽签，检查学生是不是规范操作，是不是能观察到清晰地物像。