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依法治校工作专项督导重点内容 一、看环境 有无依法治校氛围 1.依法治校永久性宣传标语； 2.校务公开栏； 3.展牌或校园文化是否与依法治校密切联系。 二、听汇报 校长（主管领导）汇报本校依法治校工作情况。 三、查档案 看依法治校工作进程、工作轨迹，希望看到原始材料。 （一）组织领导 1.依法治校组织机构：明确主管领导，工作机构健全，专人负责组织、协调、检查、指导等工作，要有聘请法制副校长及开展活动的材料； 2.学校工作计划、总结（必须包含依法治校内容）； 3.依法治校上级来文； 4.依法治校各级专题会议记录：内容要详实。 （二）制度建设 1.学校章程及上级批复。章程发布要注明教代会通过的时间和教育局核准的时间； 2.学校制度汇编：在制定好章程的基础上，要健全各项管理制度，形成“按制度办事，靠制度管人”的各项管理工作新机制。学校要按照合法、公正、公开的原则，依据有关法律、法规和规章的规定，制定教育教学、财务、教师、班级、学生、后勤、安全管理等各项制度，使学校各项工作都有章可循，实现学校管理的制度化、规范化、程序化。 （三）民主管理 1.校务委员会、党支部、工会、教代会等机构情况； 2.教代会制度及议事规则，决策程序； 3.教代会、工会活动会议记录； 4.家长委员会组织机构：包括学校领导和部分家长，有家长委员会制度； 5.家长委员会会议记录：家长会记录，教师、学生建议卡等； 6.校长接待日记录：包括接待日制度，接待日记录； 7.民主调查问卷（包括学校及教师）：每学期调查一次，将调查问卷结果梳理，及时解决存在问题； 8.校务公开资料：有校务公开制度、每期校务公开内容，及时公布学校改革与发展的重大决策、学校财务收支、招生、收费以及其他涉及教职工、学生切身利益的事项，增加透明度，接受师生和群众的监督。 （四）规范办学 1.规范办学上级文件； 2.校长办公会制度； 3.学校收费情况：建立健全学校财务制度，依法规范经费的筹措和使用； 4.教学管理文件与制度：健全各项教学管理制度，打造良好校风、学风，《教育教学常规》、《教师课堂教学规范》、《教师评估条例》、《教师考核细则》、《班主任工作规范》、《教师量化评价和奖惩方案》等； 5.总课程表、教师任课情况： 看是否严格执行国家规定的教育教学标准，有无乱补课、随意停课现象； 6.学校安全法规：有安全防范制度以及落实各项安全防范的措施，应急处理机制和报告制度，对学生的安全教育和管理，治理周边环境的防范措施，安全教育活动资料。 7.有偿补课：如何制止有偿补课？采取哪些措施？ （五）教育维权 1.控辍保学档案：上级文件，学籍管理制度，控辍保学责任书，家访记录等； 2.学生维权档案：维护学生合法权益，具体对学生的处理办法，要有学生违纪事实记录，学生对自己所犯错误的申辩材料，政教处处理意见，主管领导意见，校长办公会研究意见，研究会议记录，政教处以文件形式下达的处分决定书。尊重学生人格，无体罚或变相体罚学生现象；依法履行学生安全教育、管理和保护职责，妥善处理学生伤害事故。青少年维权岗创建情况等； 3.教师维权档案：教师聘任、职称评定体现公开公正原则，保障教师工作权，落实有关工资、福利待遇，教师申诉事项，教师校内调节制度，评优评先情况，职称评定材料。 （六）法制教育 1.普法学习材料：各种法律法规； 2.教师普法教育：有学法制度、学法计划、学习记录； 3.教师普法考试：试卷、成绩； 4.法制教育读本； 5.学生法制教育：做到法制教育“四落实”，有教案、考试卷、考试成绩； 6.法制教育讲座：法制副校长讲座内容，学生学习笔记及反馈； 7.法制宣传活动掠影：普法活动记实、参加上级培训情况等。 （七）法律用书 干部师生学习用书：学校通用的法律法规用书，学校各职能机构备有与主管业务密切相关的法律法规用书，学校领导、中层管理人员备有教育法律法规用书。 （八）法制文化 1.法律宣传标语； 2.法律宣传橱窗、展牌内容。