1英语深圳高考命题揭秘和解题密招.ppt

近四年来，“纯空格题”只考了冠词、介词、代词和连接词等四类词； “用括号中所给词的正确形式填空”考了谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级、词类转换等。;根据上表，我们就语法填空的复习重点和可以关注的有： (1)热点，即必考或常考的考点，有介词、动词时态、非谓语动词、词类转换、冠词、it的用法、定语从句等，这是复习的重点项目。 (2)冷点，即从未考过的考点，有反身代词、疑问代词、主语从句、表语从句等。;(1)通读全文，了解大意。 既然是利用语篇在语境中考语法，那么，我们在解题前要快速浏览短文，了解全文大意。这一步非常重要。;(2)试填空格，后难先易。 读懂短文之后，要结合短文所提供的特定的语境(也就是上下文)，从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词的词性，再根据句子的意义，以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的正确形式。具体方法见“解题思路大全”。;(3)重读全文，解决难题。 在解题过程中要先易后难。大部分空格填好后，再仔细推敲难题。此时难题也就不再难了。所有空格填好后，把整篇文章从头至尾再复读一遍进行核查。;我们根据命题的三种情况来探讨各自不同的解题思路： (1)纯空格题。 首先，分析句子结构确定填哪类词。然后，根据句子的意思，确定具体填什么词；根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连接词。;确定填哪类词的具体方法有： ※思路①：缺主语或宾语，很可能是填代词(因为一般不会要求考生填名词)。 ［例1］Jane was walking round the department store. She remembered how difficult 31 was to choose a suitable Christmas present for her father. (2009广东) 解析：因how引导的宾语从句中缺主语，应填代词；根据句意和句子结构可知，不定式to choose ...短语应为真正的主语，空格处应填形式主语it。;※思路②：名词前是空格，若该名词前没有限定词，很可能是填冠词或some, any, other, another, either, neither, less, more, little, few, many, much等。 ［例3］Ａ young man, while traveling through a desert, came across a spring of clear water. 31 water was sweet. (2010广东) 解析：名词前没有限定词，很可能填冠词等限定词；根据句意及前后逻辑可知，这里的water就是特指前句中提到的a spring of clear water，第二次出现用定冠词The。;※思路③：名词或代词前面是空格，而该名词或代词在句中不作主语、表语，也不作动词的宾语时，很可能是填介词。 ［例5］His teacher took a deep drink, smiled warmly, and thanked his student very much for the sweet water. The young man went home 35 a happy heart. (2010广东) 解析：a happy heart在句中不作主语、补语或表语，也不作动词的宾语，这个名词应作介词的宾语，即空格处应填介词；由语境可知，是指这个年轻人带着愉快的心情回家，表示“带着”用with。;※思路④：若两个或几个单词或短语之间没有连词，很可能是填连词。 ［例6］ The robbers came in at about 22:00 on Saturday 35 left at 07:00 on Sunday. (2010佛山二模) 解析：因left ...与came ...是并列关系，一起作谓语，故填并列连词and。;※思路⑤：若两句(一个主谓关系算一个句子)之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连接词。 ［例7］We understand this lesson best 40 we receive gifts of love from children. Whether it is a cheap pipe on a diamond necklace, the proper response is appreciation. We love the idea within the gift rather than the thing. (2010广东) 解析：因We understand ...和we receive ... 是两个句子，两句间没有连词，也没有用分号或句号，一定是填连