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PAGE  PAGE 3 关于在全社会确立社会主义核心价值体系的思考 徐宇宁 《党 建》 党的十六届六中全会第一次明确提出加强社会主义核心价值体系建设这个重大命题，这是我们党在思想文化建设上的一个重大理论创新，是党在新形势下加强意识形态工作的新理念、新举措。这对于在新的历史条件下加强意识形态工作，增强社会主义意识形态的影响力、感召力和渗透力，进一步弘扬先进文化，增强党和国家的凝聚力，巩固党的执政地位，具有重大的现实意义。 核心价值体系是一个国家全体国民或大多数社会成员共同认可、共同遵循、自觉践行的主流价值观念、价值追求。我们的社会主义核心价值体系包括“指导思想”、“共同理想”、“两个精神”、“八荣八耻”四个方面，反映了社会意识的本质，符合社会实际，既有鲜明的政治性和导向性，又有很强的民族性和时代感???是当前乃至很长一个时期全体社会成员都要遵循的价值观念和行为准则。建设社会主义核心价值体系是个新生事物，是一项需要大力研究、大力倡导、大力宣传并且需要持之以恒开展教育的工作，结合实际工作，宣传部门、文化部门、教育部门和其他相关部门必须做、能够做的事情，笔者认为主要有以下三个方面： 从内容和主题上讲，要做好两项工作。一是细化内容。一些同志反映，与我们的经典文献如《论语》、《三字经》、《弟子规》所倡导的价值追求相比，现在的核心价值体系针对性、细致性、操作性还有待进一步增强。就现实而言，每个国家、每个朝代都有与那个时代相适应的核心价值体系，每个阶层、每个群体都有他们的核心价值观念，古今中外概莫能外；具体到一个人，不论他从事什么职业，处在哪个阶层，有没有文化，都有自己的价值取向和行为方式。每个阶层、每个群体、每个个体的核心价值观念都是在社会生活中形成的，是具体的而不是抽象的，譬如，有的人认为诚信第一，有的人认为忠诚最重要，还有的人相信金钱万能，等等。因此，从宣传普及的角度来讲，我们的核心价值体系还需针对实际情况进一步细化、具体化。二是突出主题。相对于西方核心价值体系的表述而言，如法国大革命时期倡导的“自由、平等、博爱”、美国前总统林肯主张的“民有、民治、民享”，我们的核心价值体系文字表述还是太长，不容易记忆，所以需要进一步提炼，让主题更加鲜明、更加“中国化”，最好是几句话，简洁明了，琅琅上口，易记易诵。古人讲，“读书百遍，其义自见”，经典上口的语言本身也有教育功能。 从宣传教育途径上讲，要用足用好六条途径。第一是领导率先垂范。领导领导，一是带领，二是引导。领导干部的言行、情趣、作风应该为全社会做表率，做楷模。要求老百姓去做的，领导干部要首先做到做好，要求老百姓不做的，领导干部坚决不能做。如果领导干部都不能践行核心价值体系，或者说一套、做一套，老百姓就不会信你这一套，就会削弱对整个执政党的信心和信任。第二是名人的示范效应。要根据年轻人特别是青少年的“追星”心理，发挥各类名人的示范效应；譬如姚明、刘翔这样一些名人，是年轻人崇拜的偶像，很有影响力和号召力。要动员他们为核心价值体系鼓与呼，用他们的言行影响社会、影响年轻人。大家都注意到，影视明星濮存昕身体力行为“抗艾”义演，而且从不忌讳与艾滋病患者握手、拥抱，社会效果就很好。第三是学校的正面灌输。学校是对青少年进行教育的主阵地、主渠道，学校教育的第一位任务是育人，就是要按照我们的核心价值理念，培养一代又一代的接班人和建设者，这样，我们的事业才会后继有人。第四是影视作品的影响。文学艺术作品对社会成员潜移默化的影响、教化作用是建设社会主义核心价值体系的重要渠道，我们就是要鼓励出精品、多出精品，以好的作品引导人、教育人、鼓舞人。第五是网络信息。互联网对青少年的影响超过任何其它渠道的影响，怎么样抢占网上舆论阵地，确立网上正面舆论强势，对我们是很大的挑战和考验。当前，尤其要大力倡导文明办网、文明上网，净化网络环境，努力营造文明健康、积极向上的网络文化氛围。第六是社会氛围。要通过墙报、橱窗、户外广告、群众文化活动等手段，营造无处不在、无处不有的教育环境，发挥环境育人的功效，影响人们的言行。这方面的效果不能低估。 从当前工作来讲，很紧迫的有三件事。第一是建立机制。要用机制来保证社会主义核心价值体系的推广、奉行。首先是法律保障，核心价值体系要写进相关法律，这也是世界上许多国家的通行做法；其次是善于利用政策导向、利益导向，使好人有好报，做好事得好报，如从上到下都要建立见义勇为基金，以弘扬社会正气；再次，要对领导干部践行核心价值体系的情况加强考核，发挥考核的指挥棒作用；最后在各类评优评先当中都要有所体现。第二是编写读物。要组织力量编写读物，使核心价值体系进教材、进课堂、进书摊。读物的内容要简明扼要、通俗易懂、形象生动、赏心悦目，这样才能入耳、入脑、入心；