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关于此次研修学习及平时所教学科教学心得体会 2011年我很荣幸的考入了巫溪县职教中心教师，并于8月底准时到单位报到并投入工作，现将平时在工作中的一些体会以及此次新教师研修学习的心得简单的总结一下： 一、此次理论研修学习从开始到结尾让我们学习到了很多东西，深有感触，让我们转变观念、与时俱进，在以后的教学中多多注重教学方式方法，要适应时代的发展，需要和教育的改革要求，我们教师必须转变观念，与时俱进，改变原来的单一教育观，树立新的人才培养观，即人才全面发展观、人人成才观、多样化人才观和终身学习观等，关心学生的发展全面，面向全体学生，尊重学生个性，满足每个学生的需要，培养学生的终身学习观。作为一名建筑类的专业教师，还要改变传统的语言观，树立科学的语言观，遵循语言教学规律，用当代崭新的语言观指导自己的工作。注重从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的综合语言运用能力，培养学生积极的情感态度、主动精神和创造性思维。那种认为把时间用在培养语言能力上会影响考试成绩的想法是多余的。建筑力学运用能力与学生的考试成绩一般来说是成正相关的，也就是说力学综合运用能力的提高有助于提升学生力学考试成绩。转变观念，与时俱进，刻不容缓。 二、转变角色，提高素质 今天的教师已不再是传统意义上的教书匠。科技和经济的迅猛发展给教师提出了很高的要求和严峻的挑战。教师既要教好书育好人，又要做学生的楷模和社会的示范，任重而道远。 作为建筑教师要适应时代发展的需要，在教育改革的大潮中奋勇前行，必须转变角色，改变单纯传授或灌输知识和片面追求应试的角色，树立终身学习的理念，通过各种途径不断学习，不断提高自己素质,成为学者、研究者、导演和教练等，学为人师、行为世范、教书育人，当好学生健康成长的指导者和引路人。首先要更新和拓宽自己的专业知识结构，要不断提高自己的综合运用能力。 三、转变心态，快乐工作 比起其他许多行业来说，教师这一职业很辛苦，压力大。我们更需要保持积极的心态，快乐工作。然而我们过去不研究学生、不研究教材、不研究学法、不反思自己的教学行为，为了自己的利益，不顾学生的健康，布置太多的作业，该下课了该放学了却还要留学生补课，片面追求自己所教的学科的考试分数。学生考不好就不高兴，学生犯错误不是循循善诱而是训斥、惩罚。这种消极的心态于公于私都是不利的。积极上进、快乐地工作很重要。我们要做一个胸怀博大、有思想、有智慧、有爱心的人。积极的心态和快乐的心情是事业成功的开端。雷锋之所以值得我们学习不仅仅是因为他的奉献精神，更重要的是他的主动性和积极的心态。只有积极主动的人才能懂得奉献，才能取得成功。 四、其实职中里面的学生只要老师掌握学生的心理过后，也会发现他们是多么活泼可爱的，就建筑专业而言，男生居多、女生较少，但是大家好不容易聚集在一个教室，彼此之间都比较尊重彼此的缘分。学科方面，目前我所任教学科分别是自己班上的建筑力学以及高二所有建筑班级的建筑测量，测量是一门毕业后非常实用的学科，经济效益非常可观，建筑力学他主要应用于学生参加高考，难易程度较明确，大多数学生能够掌握课程结构还有极少一部分学生需要一个时间的概念来理解！ 五???感谢此次研修学习让我们收获成长，培训还未结束，我还将继续学习与提高。我对教育的未来充满信心，决不辜负组织上的计划以及期望，努力将学到的东西用于工作中，为教育事业做出更多的贡献。