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2009年度福建省高中毕业班
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首先检查每道试题难度层次划分是否适当。
确定每个层次中间难度的试题。
将同一层次中其他试题与中间难度试题的对比，确定难度相同，高或低，增量为0.05或0.10。;4. 把握试题难度，体现科学性要求;4. 把握试题难度，体现科学性要求;思想政治学科学生得分分布图 ;;;5. 试题设计关注的几个问题 （1） 了解试题构成（基本内容）;（1） 了解试题构成（基本内容）;;（2） 了解命题技术;（2）了解命题技术;（2）了解命题技术;（2）了解命题技术;（2）了解命题技术;（2）了解命题技术;⑥选择题要求;⑥选择题要求;⑥选择题要求;（2）了解命题技术;⑦主观题命题要求;
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