2009皖江4市高考研讨会讲座.ppt

作 文 备 考 杂 弹;——考 纲 解 读—— （之一）;“符合题意” ——就是符合题目的“规定性”。 所谓“规定性”，就是限制你必须写什么，怎么写。;【常见失误】 1.没有理解文题中的关键词语的意义 尤其是其深层含义； 2.不能理清题目中各种概念之间的关系； 3.不能很好把握取材或立意的范围； 4.超出话题之外； 5.忽略作文“要求”。;“符合文体要求” ——有两方面含义： 一是指符合试题规定的文体要求； 二是指符合考生自己选择的文体要求。; 【常见失误】 1.记叙文中议论过多，以致文章主体部分内容空洞，文体不清； 2.议论文中的记叙不够概括简洁，或以叙代议，使得议论文体的块状特征不够鲜明； 3.因害怕在文体选择方面有失误，故在行文时不能相机灵活运用多种表达???式以使文章摇曳多姿，灵气彰显。;“情感真挚” ——要求在作文中能够自然地表达真情实感，使感情的流露能给人以真实感、真诚感，能够打动人、感染人。;“思想健康” ——要求文章的主题或思想是积极的、向上的，没有消极的、落后的甚至是低级趣味的东西在文章中有所反映。; 【常见失误】 1.没有情感积淀，文章缺乏情采； 2.矫情，煽情，独缺真情； 3.思想贫乏，消极，庸俗； 4.文章品位低下，格调不高。;“内容充实” ——就是要求考生在写作时要做到“言之有物”，即有丰富的材料来表达文章的主题，不以假话、大话、空话填充文章。具体说来，写记叙文就要做到记叙要素完整，人物事件具体实在；写议论文，则要求论据充足。 要使文章内容充实，关键在于平时要有丰厚的生活积累、知识积累、思想积累和情感积累。否则，“巧妇难为无米之炊”，要做到“内容充实”，无异于建造空中楼阁。 努力做好以下几件事： 1.关注生活，积累素材 2.广泛阅读，提炼思想 3.合理想象，精心选材 ; “中心明确” ——指的是一篇文章要有一个明确的中心，并让这个中心贯穿文章始终，统率所有题材。; 【常见失误】 1.内容空洞，没有实际内容；或者文不对题。 2.中心模糊，没有明确的中心，或者中心不集中。 3.记叙文有叙无议，以致中心不够明确。 4.议论文材料不能论证观点，以致中心不够鲜明。;“语言通顺” ——要求用规范的现代汉语来写作，即做到用词准确，造句合乎语法规范，语意连贯，语序合理，前后衔接与照应自然、合理。 应注意以下几点： 1.规范 即不文白夹杂，不滥用外来语和方言、俚语以及网络语言等；用语规范，符合现代汉语语法要求，无病句，无赘语，无生造词语；修辞恰当，用语符合逻辑；书写规范，不写不合规范的简化字，不用繁体字和异体字。 2.准确 即用词准确，句子无歧义，语言有分寸感，表达符合客观实际 ;3.简明 即语言简洁明了。尽量多些短句，少些长句，这样理解起来，可降低难度，也可使文章更流畅。 4.连贯 ①段落连贯——段落衔接自如，无割裂感，文义贯通； ②句子连贯——话题一致，人称一致，语体一致； ③议论连贯——说理有过程，合乎逻辑性； ④叙述连贯——必要的交代不可少，事件的起始、过程、结局等能够连成一体，不给人以脱节之感。;5.得体 包括三个方面： 一是语言表达符合文体特征，如议论文多用设问、反问，多用长句等；记叙文多用描摹、比喻、拟人，多用短句等。 二是人物语言得体，即符合人物身份、年龄特征、性格特征、文化素养等。 三是作者语言得体，即考场作文的语言要符合考生的身份，不要在文章中故作高深，拿腔拿调。;“结构完整” ——指的是作文中要用清晰的思维来组织安排写作的内容，具体表现为文章的完整性、条理性和严密性。 怎样做到“结构完整”？ 1.构思要完整 2.布局要匀称 3.衔接过渡要巧妙自然 ; 【常见失误】 1.语言不文不白，佶屈聱牙，滥用方言、俚语、外来语等； 2.话语多病，修辞不当； 3.语言缺乏逻辑性，不严密； 4.结构不完整或不匀称。;例 文;二、2009年《考试大纲》 对“发展等级”方面的要求有： 1.深刻。 ——透过现象深入本质，揭示事