八年级上册思想品德第一单元复习提纲八年级上册思想品德第一单元复习提纲.doc

第一、二单元复习提纲  PAGE 6 八年级上册思想品德复习提纲 第一单元 相亲相爱一家人 第一课《爱在屋檐下》 1.家庭的含义： 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家庭的特点：家里有亲人，家中有亲情。 3.家庭关系确立的依据： （1）依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭； （2）因生育导致的血缘关系结合成家庭； （3）依照法定条件和法定程序收养而组成家庭； （4）随父（母）再婚组成新的家庭。 4.家庭结构的类型： （1）核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭 （2）主干家庭，是有祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭 现代家庭的主要类型（一般） （3）单亲家庭（父母中的一方与子女一起生活） （4）联合家庭（父母与多对已婚子女组成的家庭，或已婚同辈联合组成的家庭） 少量 5.家庭的功能： ①物质生产功能： ②人口生产功能： ③消费功能： ④抚育和赡养功能： ⑤教育功能： ⑥休息娱乐功能： 6.父母子女的关系是不可改变的、不可选择的： 对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 7.正确认识自己的家庭（我们对待自己家庭的态度）： 我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭做出自己的贡献。 8.我们与家庭的关系： 家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。 9.家庭对我们成长的作用（为什么要爱家庭/家对我们的重要性）： （1）家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师，使我们尽享家庭的温暖； （2）家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们要热爱自己的家。 10.父爱与母爱： 共同点：母爱和父爱是至深至纯的爱，这种爱是无私的爱、永恒的爱，无微不至的爱、不求回报的爱。 父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。 不同点：母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。 11.父母对未成年子女抚养教育的必要性（父母为什么要抚育未成年子女）： 父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。 12.怎样理解“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托出。”？ 家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们要热爱自己的家。 13.孝敬父母的含义： 孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 14.为什么要孝敬父母？ （1） 父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。 （2）父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 （3）我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良。 （4）孝敬父母是子女对父母的养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。 15.孝敬父母的具体表现： 孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴； ； ； 等都是孝敬父母的表现。 16.怎样去孝敬父母： （1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 （2）孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一点点小事上，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。 （3）孝敬父母要爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴 （4）孝敬父母需要我们付出代价，甚至委屈自己，但收获的是甜蜜。 （5）明确在孝问题上的是非界限。我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊重和侍奉，是在当代道德和法律基础上对