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国培学习心得（2012.9.13） 上海市长宁区愚园路第一幼儿园 仇红燕 当得知将到天津师范大学进行国培，在撰写培训需求时，我就提出非常希望能到天津幼儿园实地观摩，真切感受天津幼儿园深厚的文化底蕴及其课程理念。天津市河西区第一幼儿园的李奇园长在做了 题为《幼儿园科学教育活动实践》的报告后，第二天就组织我们千万她所在的幼儿园进行现场观摩，这使我深刻感受了天津示范性幼儿园的风采。 我非常认同李园长所言“儿童天生具有科学的思维能力”，如果在幼儿期呵护好这种与生俱来的好奇、探索的能力，并将为日后的终身学习打下基础。李园长在课堂上详尽的向我们展示其幼儿园课程中科学教育的主要内容。植物、动物、生存（地球）环境、自然力量，这些内容无一不是取材自孩子身边的素材。大量的教学实例让我感受到幼教老师的用心良苦。然而如此海量的信息对于3—6岁孩子的真正价值究竟是什么？是让孩子从不知到知，不思到思，不乐到乐，还是……幼儿教师女性居多，往往不如男性热爱科学，感性多于理性的教师的确应将这些案例了熟于心，但决不能急于将此逐一呈现在孩子面前，告诉孩子做实验时，先干什么?再干什么？正如《3—6岁儿童学习与发展指南》中所提出的“幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程”，幼儿园科学教育的核心就是激发探究欲望，培养探究能力。 当我踏入河西区第一幼儿园时，映入眼帘的是满园的累累硕果，它寓意着河西一幼的昨天、今天与未来。在观看了其60年园史的纪录片后，更让我们感受其走过的60年不平凡的岁月及深厚的文化底蕴。风雨兼程，桃李芬芳，在几代人的努力耕耘下，转化教育目标，完善课程结构，改善教师行为，凸显教育特色，与共和国同龄的河西一幼成为示范性幼儿园，辉煌前行。在与各地教师的互动交流环节中，更使我感受到好的管理者能带出一所好幼儿园。在园长、副园长的娓娓讲述中，我们了解其日常管理及教师评估、师资培养、家长工作等多方位的内容，更为可贵的是其在管理上每年都会有创新，在河西一幼，我感受到传承与创新的力量。 作为一名上??市示范性幼儿园的副园长，我所在的幼儿园也有70余年的历史，我该如何托起明天的太阳，引领我的教师团队勇往前行，我似乎已从今天的观摩活动中寻觅到答案， 那就是“高品位的园所文化+高质量的园本课程+高效率的教师团队=和谐发展”。 2012.9.13