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国培到底让我们学到了什么

国培 ,到底让我们学到了什么 ??????????李建明 我不是国培学员,我只是个辅导老师,但让我站在国培学员的角度上让我谈获国培感受,我认为,经过短暂的培训,起码让学员有以下收获:????????? 总的来说:提高了思想认识,开阔了眼界,理清了发展思路,学到了新的教育教学理念,提高了使用计算机的技术,学会了课件制作技术,最重要的是,通过学习,找到了自身存在的差距和不足,为今后的自身发展提供了方向。具体体现在: ??? ?第一、通过“国培”学习,不但告诉我们了“什么”,最关键的是告诉了我们该“怎么做”、“为什么要这么做”,重在提升我们实际的教学本领。视频讲座中,专家在讲解自己的理论观点时,都是通过旁征博引,特别是列举了大量的课堂实例,在实际课堂教学操作中,在过程的引领中传授知识、讲析技法、阐明理念;可以说这些专家都毫不保留地把自己的“金点术”的???领传授给了我们,让我们在教学的“迷津”中找到方向,促进自己实际的教学技能的形成、巩固。 ???第二、“实践—反思—更新”。记得一位专家说过“一个人能走多远,看他与谁同行,一个人有多优秀,看他有什么人指点,一个人有多成功,看他与什么人相伴,有几位好同伴,将会成就你的一生。”,这精辟的话,对每一个学员来说,真是受益匪浅。它为我们树立了新的正确的教育观,感悟到要善待学生,尊重生命。学到了自信,学到了方法,感悟至深。作为一名教师,我认为这种观念的形成是很重要的。不是吗?作为一名教师,不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位,深深地感到教法要结合实际,就地取材,灵活机动,要因人而异、因生而异,生源不同,各有千秋,要针对学生,因材施教。教学有法,教无定法,贵在得法;形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的风格,教出自己的风采。 总之,培训只是一个手段,培训只是一个开端,对于培训给予的源泉,我们要让它细水长流。我相信通过培训,将真正让我们农村中学教师学着重新认识自己,学着不断实践反思,最终达到我们每一??人心中的目标!雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。我们要把学到的新的方法、新的教学理念努力地运用到我们的教育教学实践中去,竭力打造一个全新的自我,做一个教育的先行者。

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