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圆环的面积计算 “圆环的面积”是小学六年级数学上册中的一个教学内容。要求学生能认知圆环的特征，掌握圆环的面积计算方法。在教学中，我采取了如下的教学策略。 一、创设情境，实物感知。 1、创设问题情境，激发学生兴趣 提问：同学们，你们玩过投掷飞镖的游戏吗？飞镖底盘是什么样子的？ 2、实物感知：出示飞镖底盘图片 3、引导观察，合作探究：飞镖底盘图片与我们学过的圆有什么相同的地方和不同的地方？大家找出来一起讨论一下。 （飞镖底盘图片是由几个大小不同的圆组合在一起的，这几个圆的圆心在同一个位置上，每个圆的直径都不相同） 二、小组合作，探求新知 1、将飞镖底盘图片简化如图： 2、提问：已知上图内圆半径是10厘米，外圆半径是20厘米，你能求出上图中空白部分的面积是多少平方厘米吗？ 3、小组合作计算，并汇报各自所用的方法和计算结??。 4、引导探究：归纳圆环的面积计算公式 S圆环=S外圆-S内圆=ЛR2-Лr2=Л(R2- r2) 三、应用新知，深化练习（学生做书上的练习题） 本节课从学生熟知的飞镖游戏导入，让学生充分感知圆环的形状、特征，并将飞镖底盘图片简化成圆环形状，通过小组合作，共同探讨圆环面积的计算公式，使学生在愉快的气氛中获取新知，取得了事半功倍的效果。