七年级思想品德上册复习提纲七年级思想品德上册复习提纲.doc

七年级思想品德上册复习提纲 第一单元走进中学 （注意：带▲的部分要求背诵） ▲1、中学生活有哪些新变化？ ①在中学，学习科目增多了。②在中学，学习难度加大了。③在中学，自主管理的要求高了。④在中学，社团活动更丰富多彩了。 ?▲2、积极适应新生活,我们怎样做？ ①了解和遵守规章制度。②尽快建立新的人际关系。?③主动迎接学习的新挑战。 3、闭锁心理的表现：与新同学初次交往，疑惑、胆怯可能会使一些人本能地关闭自己的心扉。 4、什么是闭锁心理？ ?将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的心理状态被称为闭锁心理。 ?▲5、闭锁心理的危害：?闭锁心理对人的心理健康有消极的影响。如果任其发展，容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格，将他人的关怀、友情拒之门外。 ▲?6、怎样克服闭锁心理？ ??人际交往是双向的，如果我们渴望人与人之间的关切温暖，就要拿???自己的真诚、信任；如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实想法。敞开心扉，主动伸出温暖友爱的手。 ▲7、怎样结识新伙伴？（交往方式有哪些？）?①热情开朗。②主动交流。③关心他人。④方式恰当 ?8、热情开朗有何意义？ ?热情开朗的态度，对人的生理、心理产生积极影响。热情开朗的人，容易被人接受，建立起良好的人际关系，同时也能在集体中营造融洽的人际氛围，自己也会感到满足和快乐。 9、什么是集体？ 集体是指许多人集合起来的有组织的整体。 ▲10、个人与集体的关系 ：个人在集体中成长，个人与集体是不可分割的,个人离不开集体，集体也不能缺少个人。 11、为什么要关爱集体？（关爱集体的原因） 集体对个人的成长是很重要的，时刻意识到自己是集体中的一员，集体与自己息息相关，集体的成败、集体的荣誉就会成为我们极为关切的事情。 ▲12、什么是集体荣誉感？ 集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。 13、为什么要增强集体荣誉感?(集体的凝聚力来源于集体荣誉感，它有积极作用) 集体荣誉感是一种积极的心理品质，是推动个人为集体的事业奋发努力，做出贡献的强大精神动力。集体的荣誉会给我们带来自豪感和归属感。班集体中每一个成员都有强烈的集体荣誉感，我们的班级就具有向心力和亲和力。 ▲14、怎样增强集体荣誉感？ (要求) 集体的荣誉需要大家去维护。每一个人都应该通过自己的行动维护和增添集体的荣誉，不做损害集体的事情。 15、班集体的共同目标及要求： ①共同目标：把我们的班集体建设成为团结友爱、积极向上的良好班集体。 ②要求：同学之间、师生之间融洽温暖，彼此尊重，互相帮助，遵守纪律，共同创造优秀业绩。 ▲16、我们应该怎样尽快融入新集体，实现我们良好班集体的目标呢？（怎樣建建设良好的班集体？） ①主动参与班集体活动。②自觉遵守班集体规则。③增强班集体的凝聚力。④各尽所能，发挥所长，为班集体的建设增添光彩。⑤自觉维护集体荣誉，不做损害集体的事。 17、怎样增强班集体的凝集力？（要求） 增强班集体的凝集力需要我们团结友爱，相互关心，相互理解；换位思考，求同存异；分工合作，公平竞争，成果共享。 第二单元?认识自我 ▲?1、如何正确认识自己？ ?（1）我们每一个人都是一个独立的个体。 ?（2）方式：①外在的体征。②内在的精神世界。③自己在集体中的地位。 ?（3）途径：我们可以通过自我评价、他人评价等途径，客观地找出自己的优点和不足之处，正确地认识自己。 ?▲2、如何悦纳你自己？ ?悦纳自我就是欣然地接受自己。要做到①客观地评价自己。②欣赏自己的优点。③接受自己的不足。 3、悦纳自我是心理健康的表现。 ▲4、我们应该怎样去完善自己？?①发扬优点。②克服缺点。?③追求进步。? ?▲5、情绪的含义：情绪是一种内心体验。情绪的特点：情绪具有多样性和复杂性。人类基本的四类情绪：喜、怒、哀、乐。 7、情绪需要调适。?不论何种情绪，均需要调适。?情绪可以调适。 ▲?8、怎样调适情绪？（调控情绪的方法有哪些？） ?①输入自我调控的意识。②转换角度看问题。?③用行动调控自己的情绪：和朋友倾诉、跑步、在合适的场合哭一场、写日记。④转移注意力 9、乐观健康的心态的作用：?乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉，建立有价值的人际关系，获得成功的人生。 ?▲10、怎样培养乐观健康的心态？ ①树立积极健康的生活态度。②勇敢面对挫折和失败。③学会爱和感恩。 11、青春的喜悦表现：①身体的快速成长。（身高和体重迅速增长，嗓音也发生变化，第二性征出现）?②感觉特别敏锐发达。③兴趣特别广泛。（④思维特别活跃。⑤性意识开始萌动。? 12、青春的烦恼表现：?①自尊心增强。?表现为越来越喜欢照镜子；开始关心自己在班里受不受欢迎；希望能引起同学，特别是异性同学的注意。?②产生逆反心理。?不大愿意和爸妈谈心了，有心事宁愿找好朋友聊聊；越来