兴华2014年春教学工作计划兴华2014年春教学工作计划.doc

 PAGE 5 塘厦兴华小学2013-2014学年度第二学期 教学工作计划 一、指导思想 围绕学校“提高教学质量，增强办学实力”这一总体发展目标，以提高教学质量为教导处的工作轴心，努力构建高效课堂。深化教学常规管理，强化师资建设，提高教师教育教学水平；优化教学质量，促进师生共同提高。坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。 二、主要工作 继续落实常规教学管理工作。 完善东莞市、全国学籍管理平台的建设。 （三）进一步优化教师队伍建设，促进教师专业化成长。 （四）开展好各项教研活动，提升师生综合素质。 （五）深入研究我校申报的英语镇级课题。 （六）抓好六年级毕业班复习迎考工作。 三、具体措施 落实教学常规，追求高效课堂 1、严格按照《东莞市九年义务教育课程（实验）计划表（2008版）》的规定开齐课程，开足课时，开齐课时，学生在校时长不超过6小时。 2、教研组要结合塘厦镇教研室的计划制订学校的教研计划，所有教师要在开学第一周制订教学工作计划和教学进度表，并对照实施。 3、组织深入学习《教学管理制度》、《教学常规要求》，以制度为指南，规范教师教学行为，明确“备、教、批、辅、考”五大环节的具体要求（备：实行三级备课，即学期备课、单元备课、课时备课，杜绝无备上课和备教不一的现象；教：教师为主导，学生为主体，努力追求高效课堂；批：课堂作业为主，家庭作业为辅，质量与书写综合评价；辅：培优辅差，关心学困生成长；考：考前充分复习，考试严格真实，考后细致分析）。 4、普查、抽查相结合（即每月进行一次普查，不定期进行抽查）检查教师教学常规工作落实情况，及时进行反馈，对存在问题的教师进行指导跟进，让教师养成“今日事，今日毕”的良好习惯，防止散漫、拖拉等不良现象的发生。 根据上学期期末考试的情况来看，我校教学成绩出现了“蜂腰”现象，如语文科，一二年级和六年级均分都在80以上，而三四五年级则在75分徘徊，三年级甚至低于70分，说明了???校教学出现了不均衡现象，对中年段关注不够，另外英语在三个主科目中也显得比较薄弱，有待进一步加强指导和监控，促进各年段各学科均衡发展。 （二）完善东莞市、全国学生信息管理平台 学籍关系到学生转学、升学问题，录入和校对工作一定要严谨细致，不能漏掉任何一个学生，在收集学生信息的时候，要让教师和家长明白此项工作的重要性，争取教师和家长的理解和积极配合，严格执行“籍随人走”的原则，及时进行转出转入工作。 注重师资培训，促进教师专业化成长 1、制定校本培训计划，建立青年教师专业成长档案。以校本培训为载体，让青年教师尽快成长起来。开学前，要对新教师进行岗前培训，熟悉学校的教学环境，明白学校的教学模式；开学第一周，要开展科组常规工作培训，落实科组常规教学的具体要求；开学第二周，启动“青蓝工程”师徒结对帮扶活动，通过师傅带徒弟的方式让青年教师能够灵活驾驭课堂；另外，学校还将通过讲座、专题研讨、教师基本功比赛等不同的方式引领青年教师迅速成长。 2、走出去，请进来，传下去。学校将积极组织教师外出参加镇级、市级的各项培训，如塘厦镇每学期都会开展的教材培训，东莞市的新课程指导等等，创造条件让教师到公办学校聆听塘厦名师的精彩课堂，我校参加塘厦镇青年教师教学技能研修站学员要顺利完成结业，把所学的课程传授给学校的教师，学校也要争取更多的人能够加入塘厦镇青年教师教学技能研修站的行列，为我校的教学质量的稳定保驾护航。 3、关心新老师，重视老教师。民办教师流动性大，具有很大的不稳定性，原因就是民办学校待遇不高，生活条件不理想，工作压力大，教师缺乏归属感。想要提高教学质量，师资是关键，作为教导处，除了为教师的福利待遇奔走呼号以外，更多的是尽自己的能力关心和帮助教师。新老师刚到新的工作环境，对人对事都很陌生，难免会出现一些问题，我们要给新教师机会，给新老师关怀。老教师为学校工作了多年，做了很多的贡献，学校要重视老教师，让老师们能够以校为家。 （四）开展丰富多彩的教研活动，营造文化氛围，以活动促进步 1、教师类教研活动 （1）教导处：原创课件制作比赛 （2）语文组：板书设计比赛 （3）数学组：说课比赛 英语组：思维导图设计比赛 艺体组：书写比赛 2、学生类教研活动（参考） （1）教导处：作业评比、学习之星评选 （2）语文组：集体朗读、口语比赛 （3）数学组：心算比赛、数学日记评选 （4）英语组：口语风采比赛、手抄报比赛 （5）艺体组：电脑比赛、绘画比赛 （五）树立科研意识，加强科研建设 1、目